【題目】判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ）

A．體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位置

C．剛毛的長(zhǎng)短 D．口和肛門的位置

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈長(zhǎng)筒，色稍淡細(xì)長(zhǎng)約由00多節(jié)組成，前端稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)環(huán)帶，腹面色較淺，大多體節(jié)中間有剛毛，在蚓爬行時(shí)起固定撐作用和輔運(yùn)作用，口門有明顯的區(qū)分，要區(qū)分的前端與后端，要看環(huán)帶位置，環(huán)帶靠近身體前端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲受到刺激后會(huì)趨利避害，這是一種反射。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)，請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無脊椎動(dòng)物類群的名稱：① ；② ；③ 。無脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物，是身體內(nèi)沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一池塘被農(nóng)藥DDT污染，在池塘中的一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参?/span>→水蚤→魚→魚鷹 ，其體內(nèi)DDT含量最多的生物是（ ）

A．浮游植物 B．魚鷹 C．魚 D．水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是：（ ）

A．薄而透明的； B．形態(tài)不規(guī)則的；

C．有平面結(jié)構(gòu)的； D．有生命活力的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離

B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離

D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的部分生理過程，請(qǐng)分析回答問題。

（1）若圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，其中壁最厚的是D；在心房和心室之間有_____，控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)。這說明心臟的_____相適應(yīng)的。

（2）肋間肌和膈肌_____時(shí)，氣體a進(jìn)入肺，隨后進(jìn)入血液循環(huán)，依次經(jīng)過心臟的_____（填字母）腔，最終到達(dá)組織細(xì)胞。

（3）若圖中①～⑦表示血管，血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比，減少的成分主要是_____。

（4）小腸中與消化淀粉有關(guān)的消化液有_____，消化的終產(chǎn)物是葡萄糖，若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進(jìn)入血液的過程，則該病人的一部分葡萄糖最終會(huì)通過_____（填序號(hào)）途徑排出體外，導(dǎo)致這種癥狀的原因可能是_____分泌不足。

（5）人體新陳代謝產(chǎn)生的廢物，除通過圖中所給途徑排出外，還能通過_____中的汗腺分泌汗液排出。

（6）在激素調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)下，消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用魚缸飼養(yǎng)金魚時(shí)，如果數(shù)量過多,就會(huì)出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．食物缺乏 B．氧氣不足 C．空間太小 D．相互攻擊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為人的生命起點(diǎn)應(yīng)該是（ ）

A．嬰兒誕生 B．精子成熟

C．卵細(xì)胞成熟 D．受精卵

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