生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，其中主要成分是_____________，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是_____________，把有機物歸還到無機環(huán)境的成分是_____________。
生產(chǎn)者     消費者    分解者
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示各種生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用．

（1）圖中②表示的生理過程是
光合作用
光合作用
，③和④表示的生理過程是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）①表示C把生物遺體分解為二氧化碳和D的過程，C表示的生物是
細菌、真菌等微生物
細菌、真菌等微生物
，D最有可能的物質(zhì)是
水和無機鹽
水和無機鹽
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，C屬于
分解
分解
者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中標號
A
A
能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者．
（2）B和C不能自己制造有機物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為
消費者
消費者
．
（3）能分解動植物遺體的D主要是自然界的
細菌
細菌
和
真菌
真菌
．
（4）若在這個生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺C，
B
B
將大量繁殖，最終導致
A
A
嚴重破壞．
（5）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
植物→蟲→鳥
植物→蟲→鳥
．
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，數(shù)量最少的是
鳥
鳥
．
（7）如果在A上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是
鳥
鳥
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對照圖1，分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖2），回答下面的問題．
（1）圖中②表示的生理過程是
光合作用
光合作用
，③表示的是
呼吸作用
呼吸作用
，那么，④和⑤的生理過程應該是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是
細菌和真菌
細菌和真菌
，F(xiàn)表示的物質(zhì)應該是
二氧化碳
二氧化碳
，D是
水和無機鹽
水和無機鹽
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，C屬于
分解
分解
者；E所指的生物是
動物
動物
，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費
消費
者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

美國黃石國家森林公園為了對人們開放時的安全，殺死了森林里所有的狼，結(jié)果造成草場退化，梅花鹿野兔等動物身體臃腫，還患上了高血壓等疾病，科學家為了解決這一問題空投了28只狼．
（1）寫出資料中的一條食物鏈
草→梅花鹿→狼
草→梅花鹿→狼
．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中梅花鹿屬于
消費者
消費者
，上述資料中未涉及的是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
，從資料可以看出，動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于生產(chǎn)者的成分的是
綠色植物；
綠色植物；
，動物和人通常屬于
消費者；
消費者；
，能把有機物分解成無機物供綠色植物再利用的是
分解者
分解者
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案