精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：
請在下列序號后的橫線上填上恰當?shù)膬热�，將光合作用概念圖補充完善．
①________ ②________③________④________⑤________．

二氧化碳（或CO2）    氧氣（或O2）    光    葉綠體    平衡
分析：此題考查的是光合作用的概念、意義等內容，思考答題．
解答：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
可見植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．其中原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣． 條件是在光下，場所是細胞的葉綠體．意義：一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質轉變．它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．二是光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．
故答案為：①二氧化碳（或CO2）
②氧氣（或O2）
③光
④葉綠體
⑤平衡
點評：理解并熟記光合作用的公式，公式中基本上能體現(xiàn)出光合作用的原料、產物、條件、場所、意義等內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濟寧）某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面，如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：
（1）①、⑤[
上表皮
上表皮
]
下表皮
下表皮
屬于保護組織，②、④應屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
；
（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多
；
（3）光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
③
③
]
葉脈
葉脈
實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：
（1）能進行光合作用的細胞主要位于標號
②④
②④
．
（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是靠葉正面
②
②
；
（3）葉片進行光合作用運來需要的水分、無機鹽，并運走有機物是通過[
③
③
]實現(xiàn)的．
（4）標號⑥是氣體交換的“窗口”叫氣孔，當
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
吸水彭脹時它就
打開
打開
．（填“打開”或“關閉”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：
（1）葉片的結構[
①⑤
①⑤
]
表皮
表皮
、[
②④
②④
]
葉肉
葉肉
、[
③
③
]
葉脈
葉脈
．
（2）氣體出入葉片的門戶是[
⑥
⑥
]
氣孔
氣孔
，控制此門戶開閉的結構是
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：
精英家教網
（1）圖中[
 
]
 
和[
 
]
 
合稱表皮，屬于
 
組織．
（2）標號②、④組成的結構是
 
．
（3）標號⑥是氣體交換的“窗口”，叫
 
，它是由
 
圍成的空腔．
（4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片進行觀察，氣孔較多的是
 
．
（5）葉片需要水和無機鹽，它們主要由植物的
 
吸收后，通過
 
運輸?shù)饺~的．
（6）移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜葉橫切面，請據(jù)圖回答：
精英家教網
（1）[①]、[⑤]
 
屬于保護組織，[②]、[④]應屬于
 
組織．
（2）光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
 
]葉脈實現(xiàn)的．
（3）氣體出入的門戶是[
 
]
 
，它是由一對
 
細胞控制的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案