【題目】人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指 ( )
A. 神經(jīng)節(jié)和神經(jīng) B. 灰質(zhì)和白質(zhì)
C. 腦和脊髓 D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,與人類關(guān)系密切。下列敘述不正確的是( )
A. 使人患“腳氣”的生物是真菌,其營養(yǎng)方式為寄生
B. ②與④相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核
C. 營腐生的①和②都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. ③細胞結(jié)構(gòu)簡單,必須寄生在活細胞內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為________.
(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為________.
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是________.
(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是________,表現(xiàn)為無耳垂的概率是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)傳粉指雄蕊的[______]______中的花粉傳送到雌蕊的[______]______上的過程。
(2)將來發(fā)育成果實的是[______]______。果實是由______和______組成的。
(3)假設圖中花顏色因溫度不同有時顯現(xiàn)為紅色,有時顯現(xiàn)為黃色,那么花的顏色在遺傳學上稱為性狀,是由______控制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我國幾種動物類群占世界已知種類百分比的統(tǒng)計資料.請回答以下問題.
(1)圖中動物類群中,屬于恒溫動物的有______.
(2)圖中5類動物共有的特征是身體內(nèi)都有______.
(3)絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型,可減少______,前肢變成______,具迅速飛行的能力.
(4)請你用表格的形式表示圖中的有關(guān)信息____________.
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【題目】流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。今年2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升。流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大(見右圖)。一旦患者得了腮腺炎,應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學,以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用。請回答下列問題(5分):
(1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結(jié)構(gòu)上分析,它與細菌的區(qū)別是 。
(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
(3)某校某班學生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象。從預防傳染病流行的措施上看,這屬于 。
(4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認為李明同學的說法對嗎? 。嘗試解釋原因:
。
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