【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡的作用是( )

A. 調(diào)節(jié)焦距 B. 放大物像

C. 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 D. 轉(zhuǎn)換物鏡

【答案】B

【解析】試題分析：顯微鏡各部件的作用是：物鏡和目鏡觀察和放大物像；準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；載物臺(tái)用于放置玻片標(biāo)本；反光鏡能夠?qū)⒐饩�反射到鏡筒內(nèi)；反光鏡和遮光器調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱；轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)維生素作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 維生素A缺乏的癥狀是神經(jīng)炎 B. 維生素B1缺乏的癥狀是干眼癥

C. 多吃新鮮水果和蔬菜可預(yù)防壞血病 D. 兒童多吃蔬菜可有效預(yù)防佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母愛是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 臍帶 D. 卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對(duì)曲線的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)? （ ）

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）

A．便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素

C．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 D．便于用碘液檢驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序__．

（2）步驟②的目的是__．

（3）在步驟⑦中遮蓋黑紙片是為了不讓被遮蓋部分見__．

（4）請(qǐng)說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因__．

（5）步驟⑥中，酒精的作用是__，脫色后葉片呈__色．

（6）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

某生物興趣小組為探究光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的小岡香遇到金魚藻在光下釋放的氣體時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是_______；如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行則看不到這一現(xiàn)象，說明金魚藻只有在光下才能夠產(chǎn)生_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必須預(yù)先經(jīng)過的處理是________，然后將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片進(jìn)行處理；但在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片進(jìn)行漂洗、滴加碘液前要先用________脫色處理，在滴加碘液后觀察到變藍(lán)的是裝置________（填甲或乙）中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是_______是綠色植物光合作用的原料。

（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該興趣小組在晚上又利用實(shí)驗(yàn)一裝置進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

白熾燈與裝置的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

55

21

10

5

1

①該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照越強(qiáng)，綠色植物光合作用___________。

（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用反應(yīng)式的形式總結(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物。_____________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一塊種植玉米的害蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，分析回答：

（1）由圖可知看出：兩種類型的殺蟲劑在使用 1～2（或 3）年內(nèi)效果較好，隨著使用年限變長(zhǎng)，殺蟲劑的效果均_____（填“變好”、“變差”或“不變”）。

（2）用達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論來解釋：害蟲在繁殖產(chǎn)生后代的過程中本身存在_____現(xiàn)象，一些害蟲被殺蟲劑消滅，一些害蟲能抵御殺蟲劑。而抵御殺蟲劑等惡劣環(huán)境的基因得到了遺傳，這樣經(jīng)過反復(fù)逐代積累，適應(yīng)環(huán)境（有殺蟲劑）的害蟲越來越多，抗藥性不斷增強(qiáng)。因此，害蟲的這種抗藥性其實(shí)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲進(jìn)行長(zhǎng)期的（選填“不定向選擇”或“定向選擇”）_____作用。

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