【題目】如圖,模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球
(1)在膈肌_______時(shí)脹大,在膈肌______時(shí)回縮。
(2)通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明當(dāng)胸廓由于肌肉活動(dòng)使胸廓擴(kuò)大時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力就______(升高或降低),于是氣體就被_________肺,完成一次__________。
【答案】 收縮 舒張 降低 吸入 吸氣
【解析】圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。A玻璃管代表氣管,B氣球代表肺,C鐘罩代表胸廓,D橡皮膜代表膈。
(1)吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺;呼氣時(shí):肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺。甲圖膈肌頂部回升表示呼氣過(guò)程,乙圖膈肌頂部下降表示吸氣過(guò)程。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球(肺)在膈肌收縮時(shí)脹大,在膈肌舒張時(shí)回縮.
(2)乙圖中,吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體吸入肺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在草原上人工種草,防止鳥吃草籽兒,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A. 植被破壞 B. 食物鏈被破壞 C. 缺水干旱 D. 環(huán)境污染
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)人體最大的消化腺是___________,它分泌的__________能使脂肪變成微小的顆粒。
(2)制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給病人服用,主要原因是避免對(duì)③________產(chǎn)生刺激,它是___________開(kāi)始被消化的部位。
(3)人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列疾病和它所對(duì)應(yīng)的維生素用線連接起來(lái)。
A.維生素A ①腳氣病
B.維生素B1 ②壞血病
C.維生素C ③骨質(zhì)疏松癥
D.維生素D ④夜盲癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為顯微鏡視野中的人血涂片示意圖,右圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖填空:
(1)當(dāng)人被感染而有炎癥時(shí),___________的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)左圖中的3是___________,它的作用是運(yùn)輸氧。
(3)右圖四個(gè)心腔中,心肌最發(fā)達(dá)收縮能力最強(qiáng)的是【_____】(填序號(hào))
(4)右圖中流動(dòng)脈血的血管是________。(填序號(hào))
(5)與左心房相連的血管是__________,其中流著____血;與右心室相連的是_________,其中流著__________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在 、 和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括 保護(hù)和 保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)觀察與日常觀察有所不同,下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述不正確的是
A.從上到下進(jìn)行觀察
B.從前到后進(jìn)行觀察
C.全面觀察與重點(diǎn)觀察相結(jié)合
D.觀察時(shí)只需看不需記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.三者體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>病毒
B.三者中只有病毒沒(méi)有細(xì)胞壁
C.三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中
D.三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是____________________,聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)覺(jué)形成的部位[ ]_______________
(2)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動(dòng)通過(guò)[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內(nèi)對(duì)聲波______________,并將聲音信息通過(guò)__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
(3)當(dāng)上呼吸道感染時(shí),必須及時(shí)治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是(____)
A.病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳
B.病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳
C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳
D.病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳
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