【題目】你認(rèn)為貧血的人體內(nèi)有可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是（　　）

A. 鎂 B. 鈣 C. 鐵 D. 鋅

【答案】C

【解析】血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原因是（　�。�

A. 可保濕保溫，有利于萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光

C. 防止鳥類取食種子 D. 防止風(fēng)沙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵海棠花，被害蟲吃掉了一部分，結(jié)果不能結(jié)出果實(shí)，那么，這朵花被害蟲吃掉的很可能是( )

A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖：

（1）完成這一動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌________，肱三頭肌________，肘關(guān)節(jié)參與，________系統(tǒng)調(diào)節(jié)

（2）一塊骨骼肌至少附著在________塊骨上

（3）運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上，生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在我國(guó)的植被中，占據(jù)主體的是 ；但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．

（2）你理解的這幅漫畫的寓意是 ．

（3）請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物栽培過(guò)程中，需要使用量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A. 含氮、鋅、鈣的 B. 含鋁、鋅、銅的

C. 含氮、磷、鈣的 D. 含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）．請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（　　）

A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b

C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時(shí)，用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩，具體做法如圖。請(qǐng)思考：

（1）小華在錐形瓶中裝了50ml的水，在這�；ㄉ紵螅F形瓶中的水溫會(huì)上升，原因是花生中的_____通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，易拉罐的作用是____________________。

（3）如果我們食用花生，將從中獲得_________和_________。

（4）想測(cè)一下一�；ㄉ鸵粔K核桃仁哪個(gè)能量多，用上述方法實(shí)驗(yàn)后，比較兩次測(cè)得的水溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）

A. 農(nóng)民 B. 水稻 C. 青蛙 D. 細(xì)菌和真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案