【題目】下列哪種生理過(guò)程會(huì)釋放能量 （ ）

A. 分解有機(jī)物 B. 合成有機(jī)物 C. 釋放氧氣 D. 吸收二氧化碳

【答案】A

【解析】

下表為光合作用和呼吸作用的比較：


區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物
儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立
相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物
釋放能量

分解有機(jī)物屬于呼吸作用過(guò)程，會(huì)釋放能量．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的基本特征的是：

A. 植物落葉 B. 生石花開(kāi)出美麗的小黃花

C. 鐘乳石慢慢變大 D. 綠豆發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于家兔胸腔內(nèi)的器官有（ ）

A、肺、小腸 B、心臟、肝臟 C、肺、心臟 D、 心臟、胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是靜脈的搏動(dòng)

B. 病人右側(cè)軀體偏癱時(shí)，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損

C. 在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞

D. 有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中屬于植物細(xì)胞的是圖_____。

（2）甲、乙兩圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]______。

（3）甲圖中結(jié)構(gòu) E 名稱(chēng)是_____，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（4）丙圖中整個(gè)人體都是由 A 細(xì)胞發(fā)育而成的，A 細(xì)胞是_____。

（5）丙圖中 A 細(xì)胞通過(guò)多次______形成 B。

（6）丙圖中 B 通過(guò)______形成 C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的幼體是用鰓進(jìn)行呼吸的。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中，正確的是（ ）

A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成 B. 花生仁由子房發(fā)育而成

C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成 D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　�。�

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．

A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或_____；用_____呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案