【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A.B.C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖;
②將甲裝置移到光下6小時(shí);
③分別將A.B.C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水,打開閥門輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ______ ;A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)閮烧咧g存在著 ______ 個(gè)變量.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行 ______ 作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的 ______ 作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時(shí),小燒杯內(nèi)裝的液體是 ______ ,小燒杯中的葉片將變成 ______ 色.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自 ______ 瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ______ ,所需的原料有二氧化碳.
【答案】光 兩 呼吸 光合 酒精 黃白 B 光
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置可知,該小組設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A與B以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),B與C以二氧化碳為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光照,說(shuō)明光是光合作用的條件;B與C也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳,說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料;A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是有光照和二氧化碳兩個(gè)變量。
(2)裝置A置于黑暗環(huán)境中,葉片不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用。步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的;而從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用作用所消耗。
(3)葉綠素能溶解在酒精中,由于酒精沸點(diǎn)低、易燃燒,因此,不能直接對(duì)酒精加熱,要隔水加熱;因此,C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水,小燒杯內(nèi)的液體是酒精。酒精能溶解葉綠素,所以一會(huì)兒酒精會(huì)變成綠色。
(4)B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照,瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進(jìn)行光合作用;A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶?jī)?nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶?jī)?nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用。因此,經(jīng)過(guò)脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶?jī)?nèi)的葉片變藍(lán)。由此可見:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿是大家熟悉的鳥類,根據(jù)題目要求回答間題
(1)家鴿有許多適于飛翔的特點(diǎn),身體呈_____可以減少飛行中空氣的阻力。_____變成翼,翼上生有幾排大羽毛,羽毛既有彼此重疊,又相互留有空隙,增大了與空氣的接觸,利于振翅高飛成平穩(wěn)滑翔。
(2)從家鴿的骨骼來(lái)看,胸骨高聳的突出叫作_____,_____發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(3)家鴿的骨骼輕、薄而堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,這有利于_____便于飛行。
(4)同學(xué)們?cè)谔骄盔B類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鳥類具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,可輔助呼吸,鳥的體溫高而恒定,是_____動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。下面這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)母親產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是______。
A.22條常染色體+XY B.22條常染色體+Y C.22條常染色體+X D.22對(duì)常染色體+XY
(2)生物的性狀由基因控制。假如一個(gè)性狀是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能位于______染色體上。
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀。已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的,若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是______和______。
(4)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是______。
(5)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題:
(1)A(蚯蚓)用_____呼吸,B用_____呼吸,E用_____呼吸。
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有_____。
(3)D在空中飛行時(shí),依靠_____的呼吸方式保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng),此時(shí)體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是_____。
(4)與陸生生活相適應(yīng),C的體表有_____,作用是_____。
(5)E的牙齒有_____和_____的分化,這與它的植食性有關(guān),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是 ______ 倍;能使視野最亮的鏡頭組合是 ______ .
(2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí) 眼睛要注視乙圖中的[] ______ ;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] ______ 使物像更清晰;陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中c的 ______ 面鏡.
(3)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,與人的口腔上皮細(xì)胞相比較,后者不具有的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______ .
(4)具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ______ .甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的 ______ 中榨取出來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,下列說(shuō)法正確的( 。
A. 構(gòu)成的食物鏈:丙→丁→甲→乙
B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙
C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)
D. 若乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量也增多
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【題目】同家蠶一樣,發(fā)育過(guò)程也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的是
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是人類20世紀(jì)最偉大的發(fā)明物之一。在它發(fā)明出來(lái)之前,人類關(guān)于周圍世界的觀念局限在用肉眼,或者靠手持透鏡幫助肉眼所看到的東西。
(1)顯微鏡的正確使用順序是:取鏡和安放、_________、觀察。
(2)若所用的目鏡為10X,物鏡為10X,則該顯微鏡對(duì)標(biāo)本的放大倍數(shù)為_____倍。
(3)使用顯微鏡觀察材料,需要對(duì)所觀察的材料進(jìn)行處理,制成玻片標(biāo)本。常用的玻片標(biāo)本有切片、涂片和_________三種。
(4)顯微鏡的_________和_________可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱。
(5)顯微鏡的使用過(guò)程中,當(dāng)我們順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降的時(shí)候,眼睛應(yīng)該側(cè)視____________。
(6)在使用顯微鏡觀察時(shí),視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭,污點(diǎn)仍在原處,那么污點(diǎn)最可能是在________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)樹根A代表________,它形成于________中。
(2)[A]由于_______不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。
(3)鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請(qǐng)寫出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是______________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____________________。
(5)觀察進(jìn)化樹,得出的信息正確的是_____。
A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B.圖中所示脊椎動(dòng)物中,兩棲類是最低等的C.研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜
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