【題目】凱行爾韋爾在1956年做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他將黑色和淺色的樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
黑色樹(shù)林 | 淺色樹(shù)林 | |||
黑色蛾 | 淺色蛾 | 黑色色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154 | 164 | 472 | 496 |
再捕回率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
請(qǐng)結(jié)合圖表回答下列問(wèn)題:
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.
(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過(guò)程叫做 .
(3)黑色蛾在黑色樹(shù)干,淺色蛾在淺色樹(shù)干能較好存活下去的原因是( )
A.因?yàn)樗鼈兊捏w色與環(huán)境顏色相近,不易被食蟲(chóng)鳥(niǎo)所發(fā)現(xiàn),所以得以生存下來(lái)
B.在黑色樹(shù)干上,沒(méi)有淺色蛾需要的食物
C.樺尺蛾聰明地隨時(shí)變換體色
D.黑色蛾、淺色蛾沒(méi)有天敵
(4)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,保護(hù)色的形成主要是由于長(zhǎng)期的結(jié)果.
(5)如果嚴(yán)格禁止污染,工廠的排煙量大大減少.請(qǐng)你預(yù)測(cè),樺尺蛾的類(lèi)型將產(chǎn)生怎樣的變化?
(6)樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大,用方法控制這種林業(yè)害蟲(chóng),既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.
【答案】
(1)變異
(2)蛹;完全變態(tài)發(fā)育
(3)A
(4)自然選擇
(5)
淺色樺尺蛾的數(shù)量將會(huì)增多。
(6)生物防治
【解析】解:(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異,因此這是一種變異現(xiàn)象;(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類(lèi)型叫做完全變態(tài)發(fā)育;(3)黑色蛾在黑色樹(shù)干,淺色蛾在淺色樹(shù)干能較好存活下去是因?yàn)閯?dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn).故A正確;(4)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果;(5)如果嚴(yán)格禁止污染物排放,工廠的排煙量大大減少,工業(yè)區(qū)的環(huán)境顏色會(huì)變淺,這樣淺色樺尺娥的體色就會(huì)與環(huán)境顏色一致,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去,因此淺色樺尺蛾的數(shù)量將會(huì)增多;(6)生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類(lèi)生物防治農(nóng)作物的病蟲(chóng)害.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi),是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的.因此用生物防治的方法控制樺尺蛾這種林業(yè)害蟲(chóng),既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異;(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色蛾更容易生存;這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存;(3)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】搜狐健康網(wǎng)有這樣一則消息:寶寶的智商不是生下來(lái)就高的,與先天遺傳因素有關(guān),也和后天的教育和發(fā)育有關(guān)。哪樣的孩子更聰明呢?遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子。一般說(shuō)父母智商高,孩子的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上,父母同是本地人,孩子平均智商為102;而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109;父母是表親,低智商的孩子概率明顯增加。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)從遺傳病的角度解釋“父母是表親,低智商的孩子明顯增加”。
(2)我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚,這里的近親一般包括 血親和 血親。
(3)為了減少遺傳病的發(fā)病率,除了禁止近親結(jié)婚外,你認(rèn)為預(yù)防的主要措施還有 。(請(qǐng)舉一例)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜,這是因?yàn)椋?)
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.呼吸產(chǎn)生二氧化碳
C.需要生長(zhǎng)
D.呼吸釋放氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是人體重要的生命活動(dòng)。關(guān)于人體呼吸的描述,正確的是
A.肺活量就是肺所能容納的最大氣體量
B.人體主要的呼吸肌是胸大肌和膈肌
C.吸氣時(shí)胸廓縮小,呼氣時(shí)胸廓擴(kuò)大
D.人體進(jìn)行呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái),由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體,這些小群體中,個(gè)體最多的不到50只,最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是
A. 基因交流的機(jī)會(huì)減少,對(duì)繁衍不利 B. 有利于大熊貓的進(jìn)化
C. 有利于人們照顧大熊貓 D. 人們看不到大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
B.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)
C.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
D.生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供了最直接的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________,它包括了地球上的____________,以及_______。它的范圍,上限可達(dá)_______千米的高空,下限可達(dá)_________千米的海溝底部,或者距地面深達(dá)___________千米的巖石圈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷,下列敘述中正確的是( )
A.在有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下,農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
B.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
C.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)
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