【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極( )
A.缺少生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組對一個烏魚塘進(jìn)行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系(其中烏魚捕食泥鰍,其余以此類推)。
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格內(nèi)容沒有完全呈現(xiàn)烏魚塘生態(tài)系統(tǒng)全部組成,缺少的成分為________________________。
(2)根據(jù)表格內(nèi)容寫出這些生物之間形成的食物網(wǎng)______________。
(3)泥鰍和水蚤之間的關(guān)系是________________________________。
(4)若泥鰍被人大量捕食,則一定時間內(nèi)各種生物數(shù)量有明顯變化,水蚤數(shù)量將迅速________(上升/下降),由此可見該人工生態(tài)系統(tǒng)由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,其__________能力較弱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖,回答下列問題:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]__________和[ ]__________.
(2)能使②快速升降的是[ ]__________.
(3)光線較強(qiáng)時,可選用⑥的__________.
(4)取鏡和安放時,應(yīng)一手握著[ ]__________,一手托著[ ]__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是()
A. X為有機(jī)物
B. Y為水
C. 光合作用需要氧氣作為原料
D. 光是光合作用必不可少的條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題。
(1)如圖中遮光器和反光鏡作用的共同點(diǎn)是______
(2)轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,某同學(xué)看到物像不夠清晰,他做法正確的是哪一項?_____
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.移動玻片D.更換玻片
(3)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈,輕壓玻片圓圈會變 形移動,該圓圈是什么?_____
A.細(xì)胞B.污物C.氣泡D.墨水
(4)某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,如圖所示的鏡頭可供選 擇,若要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭?_____
A.A和D B.A和C C.B和D D.B和C
(5)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,如圖所示,通過下列哪項操作能實現(xiàn) 視野“甲”到視野“乙”的變化?_____
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌各部分的名稱:[1] ______ ,[4] ______ ,[5] ______ ,[6] ______ .
(2)從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于 ______ 菌,除此之外細(xì)菌的形態(tài)還有 _____和__________
(3)細(xì)菌的生殖方式是 ______ ,假設(shè)你手上有8個細(xì)菌它們以每20分鐘的速度繁殖,在沒有洗手或其他影響細(xì)菌生活繁殖的情況下,則2小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________;真菌如木耳的生殖方式是 ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述,不正確的是( )
A. 構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織
B. 由心臟輸送出去的血液都是動脈血
C. 一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張
D. 心臟內(nèi)有四個腔,左右兩部分不相通
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