【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖中遮光器和反光鏡作用的共同點(diǎn)是______
(2)轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,某同學(xué)看到物像不夠清晰,他做法正確的是哪一項(xiàng)?_____
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.移動(dòng)玻片D.更換玻片
(3)在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈,輕壓玻片圓圈會(huì)變 形移動(dòng),該圓圈是什么?_____
A.細(xì)胞B.污物C.氣泡D.墨水
(4)某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如圖所示的鏡頭可供選 擇,若要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭?_____
A.A和D B.A和C C.B和D D.B和C
(5)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,如圖所示,通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn) 視野“甲”到視野“乙”的變化?_____
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
【答案】調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱BCAD
【解析】
顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞體積就越大,顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。反光鏡其作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,遮光器控制進(jìn)入鏡筒光線的多少。顯微鏡成倒立的像.物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰,解答即可。
(1)遮光器上面有大小不同的光圈,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱,光線強(qiáng)時(shí),調(diào)小光圈;光線弱時(shí),調(diào)大光圈;反光鏡反射光線,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱,光線強(qiáng)時(shí),用平面鏡;光線弱時(shí),用凹面鏡。因此,圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點(diǎn)是調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。
(2)轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,看到物像不夠清晰,可以通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使觀察到的物像更清晰。故選B。
(3)在顯微鏡視野中看到的氣泡是周圍黑、中央亮,會(huì)變形;而細(xì)胞則具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu),而且不變形。故選C。
(4)顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋.目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無(wú)螺紋.所以圖中的A、B是目鏡,C、D是物鏡。物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞越大,數(shù)目越少。放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞越小,數(shù)目越多。目鏡的鏡臂越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,而物鏡的鏡臂越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。據(jù)此,若要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇物像的放大倍數(shù)最小的一組鏡頭,應(yīng)選用A和D。故選A。
(5)由圖三可以看出,視野甲細(xì)胞的位置偏向左下方,視野乙細(xì)胞的位置在視野中央,并且細(xì)胞增大,這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即圖乙,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了。又因?yàn)橐曇爸形锵竦奈恢门c玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反,若發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞偏左下方,為使物像剛好在視野的中央,應(yīng)將玻片往左下方移動(dòng)。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣,但基本結(jié)構(gòu)相同,它們都有( )
A.種皮和胚
B.種皮和胚乳
C.胚和胚乳
D.種皮和子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水螅、渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)由圖可以看出,水螅體壁由_____和_____兩層細(xì)胞組成。水螅吃進(jìn)的食物食物在[]_____內(nèi)被消化,不能消化的食物殘?jiān)?/span>_____排出。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[]_____處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲(chóng)的身體呈_____對(duì)稱,有明顯的 _____之分、左右側(cè)之分。
(4)從結(jié)構(gòu)看,蛔蟲(chóng)的消化器官比水螅和渦蟲(chóng)復(fù)雜,表現(xiàn)在_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈:“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”,當(dāng)這水
域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后,一段時(shí)間,體內(nèi)汞的含量最多的生物是
A.浮游植物 B.劍水蚤 C.小魚(yú) D.大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( )
A.缺少生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致歷程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生殖發(fā)育方面,B比鳥(niǎo)類高等的是______.
(2)圖中(D)代表的是______,它由于營(yíng)養(yǎng)方式不同而進(jìn)化為代表不同生物的兩大主干.
(3)圖中(A)代表______.
(4)圖中的(C)用______和__________呼吸,以滿足身體對(duì)氧氣的需要.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群,我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡?dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài).身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動(dòng)物歸為同一類.動(dòng)物有著各種行為,這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖一所示,《動(dòng)物世界》有這樣一段解說(shuō)詞:“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開(kāi)鹿群,孤獨(dú)地四處流浪.”這體現(xiàn)出了生物之間的_________,反映出了動(dòng)物的_________行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________.
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_________特別發(fā)達(dá),有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/mL)。從圖表中可知成分1是
成分 | 水 | 蛋白質(zhì)[ | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
1 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
2 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
3 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. 血漿 B. 原尿 C. 尿液 D. 血漿和尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 河蚌的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體 B. 鯉魚(yú)的鰓,利于在水中呼吸
C. 蜥蜴體表的鱗片,可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活
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