【題目】染色饅頭、毒豆芽等有關(guān)食品安全事件的發(fā)生，引起了相關(guān)部門(mén)的高度重視。為了了解豆芽存在的問(wèn)題，農(nóng)業(yè)部對(duì)部分省市銷(xiāo)售的豆芽選取樣本進(jìn)行了檢測(cè)。這種方法是（　�。�

A. 抽樣檢測(cè) B. 比較法 C. 觀察法 D. 實(shí)驗(yàn)法

【答案】A

【解析】試題分析：調(diào)查有普查和抽樣調(diào)查兩種．為了了解豆芽存在的問(wèn)題，4月份，農(nóng)業(yè)部對(duì)部分省市銷(xiāo)售的豆芽選取樣本進(jìn)行了檢測(cè)，這種方法屬于抽樣調(diào)查。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞?wèn)|部有一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo)，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類(lèi)等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)，按照達(dá)爾文的理論，這是（ ）

A．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) B．變異所造成的

C．條件反射 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“夜深靜臥百蟲(chóng)絕，清月出嶺光入扉�！毕铝袆�(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A. 天牛 B. 蚊子 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞常常磨損，但根冠始終保持原來(lái)的形狀，這是因?yàn)? )
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞的分裂
D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究光合作用是否需要二氧化碳，做了如下實(shí)驗(yàn)：剪取兩個(gè)帶有5﹣6片葉的大小及生理狀態(tài)相同的甘薯枝條，分別插入盛有清水的小燒杯中，放在黑暗處2﹣3d。然后按照下圖裝置進(jìn)行設(shè)置，甲、乙兩組培養(yǎng)皿中分別放入等量的25%氫氧化鈉溶液和清水（氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用）。兩個(gè)裝置瓶口處涂上一點(diǎn)凡士林，防止氣體的進(jìn)出。將兩套裝置移到光下照射2h后，從兩個(gè)枝條上相同位置各取一片葉，經(jīng)酒精脫色處理后，用碘液檢驗(yàn)并觀察兩葉片的顏色變化。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的控制變量是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)用碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用是否產(chǎn)生_____。

（3）實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理的目的是通過(guò)植物的_____作用，消耗葉片中的有機(jī)物。

（4）若甲組葉片不變藍(lán)，乙組葉片變成藍(lán)色，可得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____。

（5）若想利用此裝置檢驗(yàn)光照是光合作用的必要條件，需將甲組裝置中的氫氧化鈉溶液改為清水并置于光下，還應(yīng)將乙組裝置置于_____環(huán)境下。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)向前游泳的動(dòng)力主要依靠身體的

A、胸鰭和腹鰭 B、尾鰭 C、尾部和軀干部 D、所有鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期，需要的水和無(wú)機(jī)鹽的量是不同的．如表是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)．

小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量

發(fā)育期

天數(shù)

需水總量

（米3/公頃）

返青期

29

645

拔節(jié)期

23

886

抽穗期

20

966

灌漿期

31

1202

材料二：由于濫砍亂伐，過(guò)度放牧等，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐；長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有50多萬(wàn)畝，現(xiàn)在只剩下6萬(wàn)余畝；湘江枯水期有時(shí)會(huì)造成船舶擱淺現(xiàn)象．

材料三：如圖乙是一幅漫畫(huà)．

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述3個(gè)材料，分析說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題：

（1）小麥的需水量與發(fā)育期的關(guān)系是 ．

（2）計(jì)算表中各個(gè)發(fā)育時(shí)期每天（日）的需水量，并以柱形圖的形式表示出來(lái)如圖甲所示．請(qǐng)將灌漿期的柱形圖繪出來(lái)．

（3）沙塵暴和大面積干旱都與人類(lèi)破壞 有關(guān)．

（4）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)大力提倡 ．

（5）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你寫(xiě)出看完資料之后的感想（任寫(xiě)一條即可）： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)》介紹了我國(guó)各地的特色主食，如蘭州拉面，寧波年糕，嘉興粽子等，展示了我國(guó)多彩的飲食文化。這些主食中，含量最多且主要為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是（ ）
A.水分
B.糖類(lèi)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A．觸角 B．貝殼 C．腹足 D．斧足

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同步練習(xí)冊(cè)答案