【題目】影響生物生活的下列各因素中，屬于生物因素的是

A. 水是魚類的生活環(huán)境 B. 田間雜草多，作物產(chǎn)量低

C. 錯過季節(jié)播種，小麥減產(chǎn) D. 大雁南飛

【答案】B

【解析】水是魚類的生活環(huán)境，屬于非生物因素，A錯誤；田間雜草多，作物產(chǎn)量低，屬于生物因素，B正確；錯過季節(jié)播種，小麥減產(chǎn)，屬于非生物因素，C錯誤；大雁南飛，屬于非生物因素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物行為的是（ ）

A．孔雀開屏 B．老馬識途 C．蜜蜂采蜜 D．小雞長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萊蕪的特產(chǎn)中最出名的是“三辣一麻”：生姜，大蒜，雞腿蔥，大紅袍花椒。據(jù)《萊蕪縣志》記載，清光緒甲午年間(1894年)，萊蕪生姜已作為主要農(nóng)作物征稅，足見當(dāng)時產(chǎn)量已相當(dāng)可觀。大紅袍花椒，椒皮厚實(shí)，色澤鮮艷，香味濃郁，萊蕪特產(chǎn)可謂麻辣九州，香飄四方。

（1）我們常吃的生姜是圖甲所示的部分，從結(jié)構(gòu)層次上看，屬于____________。

（2）圖甲為水培前的生姜，圖乙則為水培生姜，從圖上看，生姜的生殖方式屬于__________。

（3）生姜種植過程中，姜瘟病是讓姜農(nóng)最頭疼的事。小明從百度中查到，姜瘟病是由于青枯假單胞桿菌引起的。從名稱上，你推斷這種生物在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是_________________________________________________。小明想做些酸奶，他需要的微生物是___________。

（4）發(fā)生姜瘟病時，如將病莖基部或根部橫切檢查，病部維管束變色，用手?jǐn)D壓，有污白色黏液從維管束部分溢出�？梢酝茰y，其維管束中可能含有_____________組織。

（5）生姜種植過程中，常有雜草，為減少農(nóng)藥的使用，姜農(nóng)往往是手工將雜草除去。這是因?yàn)�，雜草與生姜之間為_________關(guān)系。

（6）若將采摘的花椒在烈日下曝曬，不翻動，一般經(jīng)5～6小時椒皮水分蒸發(fā)失水后就會開裂，待顆粒完全爆開后，用竹棍輕輕拍打，先用篩子將果梗、籽與果皮分離、再用篩子將籽與果皮分開。圖丙中[1]即是這里提到的籽及我們所食用的花椒皮，它們分別是由花中的____________、_________________發(fā)育而來的。

（7）根據(jù)觀察曉明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：雞腿蔥埋在土里的部分為白色,而露出地面的部分通常是綠色。這是為什么呢？你對此提出的假設(shè)是______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)外界物體反射的光線經(jīng)過角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到________形成視覺。

(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等，進(jìn)行探究近視形成原因的模擬實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時，換用一個凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動，則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實(shí)驗(yàn)，可以說明眼球的晶狀體________，會形成近視。

(3)如果已經(jīng)形成近視，你知道用什么方法進(jìn)行矯正嗎? ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種﹣雜交水稻，這里的是“優(yōu)良”是指（ ）
A.基因的優(yōu)良
B.染色體的優(yōu)良
C.性狀的優(yōu)良
D.細(xì)胞核的優(yōu)良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛．這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常人體中，尿液與原尿相比（ ）

A．血細(xì)胞含量升高 B．尿素、無機(jī)鹽含量升高

C．葡萄糖含量升高 D．蛋白質(zhì)含量升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：
（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
（2）A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有。
（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
（4）C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用呼吸；在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖同答問題

（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號） ．
（2）細(xì)胞分裂時，在④所示的結(jié)構(gòu)中，的變化最明顯．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號所示的部分．
（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)．
（5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有 ．

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