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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:( 注意:括號內填數(shù)字,橫線上填文字)

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結構分別是:對細胞起保護和支持作用的是[]。由此
看出甲圖代表的是一個細胞。
(2)[]對細胞也起保護作用,它還能進行物質交換。
(3)[]是 , 控制細胞生命活動,里面含有遺傳物質。
(4)細胞的許多生命活動是在[ ]中進行的,甲中有許多綠色的小顆粒它是植物進行光合作用的場所。
(5)吃西瓜時有很多汁液來自于液泡中的

【答案】
(1)①,細胞壁,植物
(2)②,細胞膜
(3)③,細胞核
(4)④,細胞質,葉綠體
(5)細胞液
【解析】解:(1)由乙細胞圖可知:②細胞膜,③細胞核,④細胞質;由甲圖可知①細胞壁,②細胞膜,③細胞核,④細胞質,⑤液泡。甲圖具有細胞壁、液泡、葉綠體,這是植物細胞所特有的。動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細胞模式圖,乙圖是動物細胞模式圖;細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁,起保護和支持細胞的作用。(2)細胞膜有保護和控制物質進出的作用。(3)細胞核控制細胞生命活動,里面含有遺傳物質。(4)細胞的許多生命活動是在[④]細胞質中進行的,甲中有許多綠色的小顆粒葉綠體它是植物進行光合作用的場所。(5)液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質,所以切西瓜流出的紅色汁液是來自于液泡中的細胞液。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細胞的理解,了解動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態(tài).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:

⑴圖中[a]是細胞__________過程,[b]是細胞__________過程。

⑵油菜花在結構層次上屬于___________。

⑶油菜葉肉細胞內具有的能量轉換器是______________

⑷與人體的結構層次相比中,植物體沒有的是___________

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【題目】黃水河作為龍口大地的母親河,哺育了很多的龍口兒女.經過近幾年的綜合治理,現(xiàn)已成為龍口最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)之一.該濕地有著豐富的生物資源,如浮游生物、兩棲動物、魚類、水鳥等.圖甲示大美黃水河上生機勃勃的景象,圖乙示該濕地部分物質循環(huán)以及各成分之間的關系.請據(jù)如圖分析回答:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,故有“____________”之稱.

(2)在生物學上,把環(huán)境中影響水草、魚、蝦及白鷺等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________

(3)圖乙所示參與物質循環(huán)的生理過程有____________(填寫數(shù)字).在③過程中起重要作用的生物是____________

(4)曾經舉辦“放魚養(yǎng)水,保護生態(tài)”的活動,共向黃水河投放鰱魚、鳙魚、草魚、青魚和鯉魚等魚種800萬尾,該活動可提高黃水河濕地的___________能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于化石在地層里出現(xiàn)的順序,不正確的是( )

A. 在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等

B. 在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復雜、越高等

C. 在晚近的地層里,可能出現(xiàn)低等生物的化石

D. 在早期的地層里,可能出現(xiàn)高等生物的化石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗的過程簡圖,①~⑦表示主要的實驗操作步驟。下列分析不合理的是

A. ①中澄清石灰水會變渾濁 B. ④中葉片脫色需使用酒精

C. ⑥加入碘液用于檢驗淀粉 D. ⑦中葉片變藍的部位為b

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人生重要的發(fā)育時期,下列有關青春期特征的敘述,不正確的是

A心理平衡,樂于交流 B身高體重迅速增長

C出現(xiàn)遺精、月經生理現(xiàn)象 D內部器官功能明顯增強

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【題目】秋冬季節(jié),北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣,引來路人紛紛購買品嘗。栗子果實成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中,故俗稱“毛栗子”。成熟后硬殼開裂栗子果實從中脫落下來。下列相關說法正確的是

A. 栗子果實被帶有尖刺的硬殼包裹,故屬于被子植物

B. 栗子果實中的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內

C. 栗子果實由胚珠發(fā)育而來

D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來

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【題目】下面是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖,請據(jù)圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題。

(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是 , 由此可以得出的結論是。
(2)在實驗二中,綠色植物必需預先經過的處理是 , 其目的是 , 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是裝置中的葉片,由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要。
(3)脫色的方法是將選中的葉片放入盛有的小燒杯中,加熱,使葉片中含有的溶解于中,直到葉片變成色,漂洗后滴加碘液,如果葉片中有淀粉其顏色將。
(4)綜合上述兩個實驗的結論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是;根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產量,可采取的措施是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年10月為了迎接銅仁市旅游產業(yè)發(fā)展大會印江縣舉行,園林工人在新建的幾條道路兩旁和木黃會師廣場移栽了許多綠化樹。在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,應采取的措施是:

根部帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在烈日的中午移栽 保留所有葉片移栽

A.①③ B.③④ C.②③ D.①②

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