【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)完成圖中一過(guò)程的主要器官是
(2)如圖,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,最終在細(xì)胞中的什么部位被利用?
(3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中(填代號(hào))排出體外.
(4)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

【答案】
(1)小腸
(2)線粒體
(3)④
(4)神經(jīng)
【解析】解:(1)完成圖中一過(guò)程的主要器官是小腸.(2)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,最終在細(xì)胞中的線粒體部位被利用.(3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中④排出體外.(4)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
所以答案是:(1)小腸;(2)線粒體;(3)④;(4)神經(jīng);
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊c其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),如圖所示.置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請(qǐng)分析回答:

(1)將天竺葵放置黑暗處處理一晝夜的目的是
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到作用
(3)圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖甲中部分,由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,其中能發(fā)生氣體交換的是(  )
空氣 呼吸道 肺泡 血液 組織細(xì)胞.
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,由激素分泌異常引起的是( 。

A. 艾滋病 B. 糖尿病 C. 冠心病 D. 白化病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上,有關(guān)敘述正確的是( )

A.染色體上的A、B分別表示一對(duì)相對(duì)性狀
B.該個(gè)體既能體現(xiàn)A、B的性狀,又能顯現(xiàn)a、b性狀
C.如果B來(lái)自父方,則b一定來(lái)自母方
D.基因a是與遺傳特征相關(guān)的染色體片段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖資并回答相關(guān)問(wèn)題。

你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。

(1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和_____羊一模一樣。

(2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在______內(nèi)。

A.細(xì)胞壁    B.細(xì)胞膜   C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)的是______

A. 蛋白質(zhì) B.脂類(lèi)  C. DNA D.糖類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)第一組學(xué)生選擇甲和丙做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是 , 第二組學(xué)生選擇甲和乙做對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
(2)影響光合作用的因素有很多,除上述因素外,還有哪些因素?(至少答兩種)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞,只有受精的雞卵才能孵化出小雞,受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是( 。
A.已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大
B.已受精的卵,胚盤(pán)色淺而略大
C.已受精的卵,卵黃色濃而略大
D.已受精的卵,卵黃色淺而略大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成(

A.貧血 B.營(yíng)養(yǎng)不良 C.高血壓 D.急性胃炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案