【題目】蜜蜂采蜜可以幫助植物( )
A. 保存花粉 B. 傳播花粉 C. 傳播種子 D. 去除多余的蜜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果存放時間長了口感會變差,這是因為存放期間( 。
A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣
B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有機物
D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果我們把地層比作一部記載地球演化的史冊,那么化石就如同各地層中的特殊文字,記載著生物進化的歷史。 在越古老的地層里成為化石的生物
A. 越簡單、越低等,水生的越多 B. 越復雜、越高等,水生的越多
C. 越簡單、越低等,陸生的越多 D. 越復雜、越高等,陸生的越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”,設計了一個探究實驗來研究這個問題,試回答下列問題:
(1)提出問題:______。
(2)作出假設:______。
(3)實驗設計:
①該實驗的變量是______。
②選擇下面四個裝置中的______。進行實驗。
③以小組為單位進行實驗.在兩側中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計一次兩側的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,將統(tǒng)計的結果填寫在下表中,然后,計算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值?_____。
分鐘 環(huán)境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
干 土 | ||||||||||
濕 土 |
A.第一次 B.第五次C.第十次D.十次數(shù)據(jù)的平均值
(4)每組選用10只鼠婦,而不用1只,目的是避免偶然性,減小_____。
(5)實驗結束后,應怎樣處理鼠婦?_____。
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