【題目】我國美麗富饒的海南諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A. 身體呈輻射對稱,有口無肛門 B. 身體呈兩側對稱,有口無肛門
C. 身體呈圓柱形,有口無肛門 D. 身體呈圓筒形,有口無肛門
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【題目】如圖是心臟、血管示意圖,其中“→”表示血流方向.從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液到達胃所經過的循環(huán)路線,最合理的是( )
A. 丙→甲→乙→丁B. 甲→乙→丙→丁
C. 丙→乙→丁→甲D. 丁→乙→甲→丙
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【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)生物A的體表有堅硬的_____,能有效地防止_____。
(2)生物B的運動器官是_____,身體呈_____形,有利于減小在水中游泳時的阻力。
(3)生物D的前肢變成_____,骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是____,能保證飛行時氧氣的充足供應。
(4)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)圖中屬于恒溫動物的有_____(填字母)。
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【題目】在動物群體中可以起傳遞信息作用的是 ( )
A.鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲
B.螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物
C.蜜蜂的圓形舞或“8”字舞
D.上述都是
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【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,請據圖回答:
(1)多莉不是由________發(fā)育而成的,與它身世有關的母羊有3只,它們是______________、_________________ 和________________.(填文字)
(2)多莉的長相幾乎與________羊一模一樣.(填字母)
(3)通過這個實驗,我們知道,細胞中的遺傳信息在__________中.
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【題目】某生物興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取A、B、C、D四只經饑餓處理的1月齡小鼠,在如下圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗,實驗結果如下表,請據此回答問題:
(1)剛出生的小鼠即可吮吸乳汁,該行為是由動物體內的________決定的。
(2)隨著訓練次數的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用的時間________,說明此類行為可通過訓練得以強化,該行為的建立,提高了小鼠適應________的能力。
(3)從神經調節(jié)的角度看,小鼠穿越迷宮取食屬于_______,該類型的反射是在________的參與下形成的,完成此反射活動的結構基礎是_______。
(4)該實驗選用多只小鼠而不是一只,原因是_______。
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