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【題目】農藝師利用光合作用的原理提高農作物產量的措施是（　　）
A.施農家肥
B.及時松土
C.適時播種
D.合理密植

【答案】D
【解析】解：A、施用農家肥料，可以為植物的生長提供多種無機鹽，促進植物的生長，與植物的光合作用無關，故不符合題意；
B、及時中耕松土，是為了增加土壤中的氧氣，促進根的呼吸，與光合作用無關，故不符合題意．
C、適時播種，表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度，與植物的光合作用無關，故不符合題意；
D、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．合理密植能使植物充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產量，故符合題意；
故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物個體發(fā)育的敘述中，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點（　�。�

①發(fā)育過程在水中進行

②發(fā)育的起點是受精卵

③發(fā)育過程有蛹期

④幼體和成體有很大差異

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，從甲圖到乙圖，正確的操作步驟是（　　）

①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③調節(jié)光圈④轉動轉換器⑤移動裝片

A. ⑤→①→②→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→④→③→② D. ①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答：

（1）如果此圖代表一個生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是 和 ．
（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于關系，鷹與鼠之間屬于關系．
（3）此食物網由條食物鏈組成，其中最長的一條食物鏈是 ．
（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ， 食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 ．
（5）若對該草原施用農藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中的體內積累DDT的濃度最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B代表的可能是（ ）

A.是該種鷹的天敵種群
B.是與鷹有互利共生關系的一個種群
C.群落中生產者數(shù)量變化的情況
D.是被鷹捕食的一個種群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

（1）圖示細胞屬于細胞．
（2）控制物質進出的結構是[2] ．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4]控制．
（4）只在植物細胞中存在的能量轉換器是[5] ， 作用是 ．
（5）動植物細胞內都有的能量轉換器是[1] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左心房、左心室、肺靜脈中流的是____________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水綿在顯微鏡下看到的細胞結構示意圖，請你分析回答。

（1）水綿細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比最大的區(qū)別是它有一個呈帶狀的_____

（2）細胞內的遺傳物質存在于[]_____中。

（3）對細胞起保護和支持作用的是[]_____

（4）能控制細胞內物質進出的結構是[]_____

（5）圖中③是_____。在成熟的植物細胞里，它的數(shù)量會越來越_____（填“多”或“少”，體積逐漸增_____（填“大”或“小”）

（6）水綿是由許多這樣的長筒狀細胞構成，通過比較，水綿的結構與被子植物的最大區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單細胞生物草履蟲的結構示意圖，請據圖回答下列問題

（1）草履蟲能夠在水中旋轉前進，它運動主要靠[]_____的擺動。

（2）草履蟲呼吸時氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經過[]_____完成的

（3）草履蟲食物由[]_____進入體內，并形成[]_____，隨細胞質流動而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘渣通過[]_____排出體外。

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