【題目】近年來(lái)，享譽(yù)盛名的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥?zhǔn)怯蓪匍g有性雜交定向選育而來(lái)，由此可見(jiàn)，彩色小麥的培育是充分利用了（ ）
A.生物種類的多樣性
B.克隆技術(shù)
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.基因的多樣性

【答案】D
【解析】彩色小麥?zhǔn)怯蓪匍g有性雜交定向選育而來(lái)，利用的是生物基因的多樣性，通過(guò)雜交技術(shù)，將不同生物的基因組合到同一個(gè)體內(nèi)，從而培育出新品種。本題考查生物多樣性,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體消化道膨大部位是③ ，其消化液中含有的消化酶，可以初步消化____。

（2）圖中⑥是____，該器官和胃同時(shí)具有消化和吸收功能

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是⑩________，它能分泌膽汁，經(jīng)膽囊進(jìn)入小腸，參與____的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（ ）

A. 免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞

B. 溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線

C. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng)

D. 免疫對(duì)人體總是有益的，免疫功能越強(qiáng)越好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃在生物體結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，蘇斌設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖6分析(注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子。蘇斌觀察到A瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用吸收了___。實(shí)驗(yàn)中B瓶起___作用。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，為消耗葉片原有的淀粉，蘇斌先將C、D兩裝置放在___環(huán)境中一晝夜。再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到[__]裝置中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要___。

（3）實(shí)驗(yàn)三中，蘇斌發(fā)現(xiàn)[___]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說(shuō)明水分主要是通過(guò)蒸騰作用從___散失的。為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采取___等措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片森林就是一座綠色的水庫(kù)，與此生態(tài)功能相關(guān)的有（ ）

①涵養(yǎng)水源 ②保持水土 ③增加降雨

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左心室的壁最厚，其正確解釋是（ ）

A. 左心室接受全身的血液，承受的壓力最大

B. 左心室接受全肺的血液，承受的壓力最大

C. 左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部，收縮力最強(qiáng)

D. 左心室收縮時(shí)要將血液送到全身，收縮力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化腺分為兩類：大消化腺有________肝臟和胰腺，小消化腺有_______和胃腺。

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同步練習(xí)冊(cè)答案