【題目】下列不是有細(xì)胞組成的是

A．流感病毒 B．變形蟲 C．細(xì)菌 D．霉菌

【答案】A

【解析】

試題分析：流感病毒是動(dòng)物病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A符合題意；

變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌是單細(xì)胞生物、霉菌是多細(xì)胞真菌，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，BCD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的正確順序是（ ）

① 一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞

② 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核

③ 細(xì)胞核平分為兩個(gè)

④ 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

A. ①④③② B. ④③②①

C. ③④②① D. ③②④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程描述不正確的是（　�。�

A. 最先是細(xì)胞核分裂

B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增加

C. 新細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色核數(shù)目是原來(lái)細(xì)胞中的一半

D. 細(xì)胞分裂不受外界環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例不能反映生物影響環(huán)境的是

A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D．長(zhǎng)頸鹿身著“迷彩服”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鴿

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( 　)

A. 母雞“咯咯”的召喚小雞

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲

D. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A．子宮 B．胎盤和臍帶 C．輸卵管 D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)_______進(jìn)行的嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)果：A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù)；_______袋壁內(nèi)水珠最多；_______袋壁內(nèi)水珠較少；_______袋壁內(nèi)水珠最少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行的分類圖解，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)身體背部有無(wú)脊柱將動(dòng)物分為類群①和類群②，其中類群①指的是_____動(dòng)物。

（2）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____類，其有_____對(duì)足，2對(duì)翅，均位于身體的_____部�；认x體表有_____，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。

（3）如果圖中的②代表家鴿探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通進(jìn)行輔助呼吸。

（4）如果圖中的②代表家兔，它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____，大大提高了后代的成活率。

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