【題目】對(duì)比下圖中的幾種植物,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中植物屬于孢子植物的是( )
A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米 B.玉米、葫蘆蘚、水綿
C.油松、玉米、向日葵 D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
(2)油松與向日葵相比,油松的種子外 (填“有”或“沒(méi)有”)果皮包被。
(3)圖中可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是 。
(4)受精作用完全脫離了水的限制的植物有( )
A.腎蕨、玉米、油松、向日葵 B.油松、玉米、向日葵
C.葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵 D.玉米、向日葵
(5)向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于 器官。
【答案】(1)D;
(2)沒(méi)有;
(3)葫蘆蘚;
(4)B;
(5)生殖。
【解析】
試題分析:(1)孢子植物包括藻類、苔蘚類、蕨類。圖中植物屬于孢子植物的是腎蕨、葫蘆蘚、水綿。
(2)油松是裸子植物,無(wú)果皮包被,不能形成果實(shí),不產(chǎn)生孢子,用種子繁殖后代;向日葵是被子植物,種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被著,形成果實(shí),不產(chǎn)生孢子,用種子繁殖后代。
(3)苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(4)種子植物的受精過(guò)程是:精子通過(guò)花粉管運(yùn)送到達(dá)胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞融合的,形成受精卵,因此擺脫了對(duì)水的依賴,是真正的陸生植物。被子植物和裸子植物屬于種子植物。
(5)綠色開花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,其中根、莖和葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子是生殖器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 物鏡 D. 反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面兩個(gè)表格并回答問(wèn)題:
(1)表是某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例,由表可知,喪失棲息地是威脅哺乳動(dòng)物和鳥類生存的最主要原因。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。為保護(hù)班頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境,我國(guó)建立了_____________
(2)有遷徙行為的鳥類,每年春秋兩季會(huì)沿著固定的路線往返于繁殖地和避寒地之間,這些鳥被稱為“候鳥”。從行為獲得的途徑來(lái)看,侯鳥的遷徙行為屬于________行為。
(3)小明同學(xué)上網(wǎng)檢索到狼的資料(見(jiàn)表格),表格中狼的分類地位漏填了一項(xiàng),請(qǐng)補(bǔ)上:狼在分類上屬于____科。把狼劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是__________(至少寫兩條)。
(4)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由___、關(guān)節(jié)和_____組成。狼善于奔跑,這與它的關(guān)節(jié)具有高靈活性有很大的關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)出狼的關(guān)節(jié)在結(jié)構(gòu)上具有靈活性的特點(diǎn):________(至少寫兩條)
(5)狼是群居性極高的物種,狼群有著極為嚴(yán)格的等級(jí),通過(guò)氣味、叫聲溝通,這樣的行為稱為__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天移栽植物時(shí),往往要帶一個(gè)土坨,主要是保護(hù)根尖 ( )的根毛
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A. 骨骼和肌肉 B. 關(guān)節(jié)和肌肉 C. 骨和肌肉 D. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是( 。
A. 鐘乳石和珊瑚 B. 土壤和土壤中的細(xì)菌
C. 青霉和赤眼蜂 D. 鯽魚和煙草花葉病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,標(biāo)號(hào)1、2、3分別表示
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
C. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“寄花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為
A.防御行為 B.生殖行為 C.覓食行為 D.社群行為
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