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【題目】銀杏是達州的市樹。下列關于銀杏的說法正確的是( 。

A. 銀杏能由小長大,只與細胞的生長、細胞的分裂有關

B. 中學生常用銀杏葉片制作葉脈書簽,從生物體的結構層次上看,葉片屬于器官

C. 銀杏是最古老的裸子植物之一,被稱為植物界的“活化石”,其果實俗稱“白果”

D. 銀杏幼根的生長,主要是根的分生區(qū)和成熟區(qū)共同作用的結果

【答案】B

【解析】銀杏能由小長大,與細胞的生長、細胞的分裂、細胞分化有關,A錯誤;構成植物葉的上下表皮具有保護作用,屬于保護組織;葉肉細胞是屬于營養(yǎng)組織;葉脈中有導管和篩管,屬于輸導組織,因此葉是由不同的組織構成的器官,B正確;銀杏屬于裸子植物,它的種子無果皮包被著,裸露,俗稱“白果”的是種子,C錯誤;銀杏幼根的生長,主要是根的分生區(qū)和伸長區(qū)共同作用的結果,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究螞蟻對金合歡的影響,某生物興趣小組的同學進行了實驗探究,得到了如下表所示的實驗結果。請據(jù)表分析,下列說法正確的是

金合歡幼苗的生長狀況

①號沒有螞蟻生活的金合歡

②號有螞蟻生活的金合歡

10個月的存活率%

43

72

幼苗生長的高度/厘米

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A. 該實驗的變量是幼苗的高度和存活率

B. 該實驗的對照組是②號,實驗組是①號

C. 螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食,對其生長有害

D. 實驗表明,螞蟻“侵食”金合歡,可提高幼苗存活率并能促進幼苗的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為預防流感,可以注射流感疫苗。注射的物質和采取的措施分別稱為

A. 抗體,保護易感人群 B. 抗原,保護易感人群

C. 抗體,控制傳染源 D. 抗原,切斷傳播途徑

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【題目】觀察和實驗是生物學家科學探究的基本方法,下列有關敘述正確的是( 。
A.觀察菠菜葉徒手切片,視野中的細胞部分清楚,部分模糊,原因是細準焦螺旋未調好
B.用低倍鏡觀察時,兩眼注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1~2厘米處停止
C.將洋蔥鱗片葉內表皮放在載玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側先接觸水滴,再緩緩放下
D.在顯微鏡下觀察到清晰的物像,如果移動顯微鏡,物像變模糊,需要重新調節(jié)反光鏡

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【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內進行處理,這種生物學探究方法是( )
A.觀察法
B.調查法
C.測量法
D.實驗法

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【題目】Ⅱ. 今年4月,我市某初二學生小李出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀,經醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。發(fā)現(xiàn)這種病后,學校采取多種措施來應對。請回答下列小題:

1分析以上材料,你認為該病的病因是

A. 缺少某種營養(yǎng)物質

B. 某種病原體入侵

C. 某激素分泌異常

D. 遺傳物質發(fā)生了改變

2醫(yī)務人員通過對患者取樣分析,找到了致病元兇。它沒有細胞結構,僅由蛋白質和遺傳物質構成,這種生物屬于

A. 病毒 B. 細菌 C. 真菌 D. 寄生蟲

3學校要求每個班級在下課時開窗通風,并在放學后組織人員對教室進行消毒,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 增強免疫力

4學校要求師生體溫超過38℃時必須回家休息,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 保護病人

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【題目】一個受精卵能發(fā)育成復雜的生物體。生物體之所以復雜,主要是下列哪一生理過程在起作用?( )
A.細胞的成熟
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.細胞的分裂

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【題目】現(xiàn)在的環(huán)境條件下,地球上還會再形成原始生命! ( )

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【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多,說明了生物環(huán)境;蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力,說明生物環(huán)境。

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