【題目】Ⅱ. 今年4月,我市某初二學(xué)生小李出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。發(fā)現(xiàn)這種病后,學(xué)校采取多種措施來應(yīng)對(duì)。請(qǐng)回答下列小題:
【1】分析以上材料,你認(rèn)為該病的病因是
A. 缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)
B. 某種病原體入侵
C. 某激素分泌異常
D. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
【2】醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣分析,找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于
A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 寄生蟲
【3】學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開窗通風(fēng),并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒,該措施屬于
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 增強(qiáng)免疫力
【4】學(xué)校要求師生體溫超過38℃時(shí)必須回家休息,該措施屬于
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 保護(hù)病人
【答案】
【1】B
【2】A
【3】B
【4】A
【解析】傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,只能寄生在活細(xì)胞中才具有生命活動(dòng),人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對(duì)多少的病原體都有防御作用的免疫;特異性免疫是后天獲得的只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。
【1】今年4月,長沙市某中學(xué)初二的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣飛沫在人群中傳播,可見該病是由病原體引起的呼吸道傳染病.該病的病因是某種病原體入侵,故B符合題意。
【2】醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣物分析,找到了致病元兇,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于病毒。
【3】傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群,發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于切斷傳播途徑,故B符合題意。
【4】傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群,學(xué)校要求師生體溫超過38℃時(shí)必須回家休息,該措施屬于控制傳染源,A符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物變異現(xiàn)象的是( )
A. 蝗蟲的體色在夏季為綠色,在秋季為褐色
B. 貓和狗的外形上有差異
C. 青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪階段和成蛙階段有顯著差異
D. 一棵樹上所結(jié)的果實(shí),在大小、形態(tài)、顏色上有差異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位母親為了使兒子健康成長,對(duì)其提出了合理膳食的要求,某中不科學(xué)的是( )
A. 少吃垃圾食品B. 多吃蔬菜和水果
C. 每天早餐喝一袋牛奶D. 多吃精制面粉、大米
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽春三月,泉港樟腳村的油菜花開了,吸引游客觀賞的同時(shí),也引來蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等。油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)分析回答:
(1)蜜蜂有 對(duì)足, 對(duì)翅,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 。
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有 行為。
(3)動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于 動(dòng)物;上述動(dòng)物中,與蝴蝶同類的是 。
(4)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如青蛙用 呼吸, 輔助呼吸。
(5)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是 。
(6)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于______行為,從獲得方式上看屬于______行為,而“鸚鵡學(xué)舌”這種行為是動(dòng)物在_______________的基礎(chǔ)上,通過______________的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和_________而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏是達(dá)州的市樹。下列關(guān)于銀杏的說法正確的是( 。
A. 銀杏能由小長大,只與細(xì)胞的生長、細(xì)胞的分裂有關(guān)
B. 中學(xué)生常用銀杏葉片制作葉脈書簽,從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,葉片屬于器官
C. 銀杏是最古老的裸子植物之一,被稱為植物界的“活化石”,其果實(shí)俗稱“白果”
D. 銀杏幼根的生長,主要是根的分生區(qū)和成熟區(qū)共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的描述正確的是( )
①DNA上的任何一個(gè)片段都可成為基因
②若一對(duì)基因?yàn)镈d,則D和d分別位于一對(duì)染色體上
③每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)分子都含有一個(gè)基因
④基因只存在于生殖細(xì)胞中
⑤生物體的某一性狀往往由一個(gè)基因控制
⑥D(zhuǎn)NA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
A. ②⑥ B. ①② C. ③④ D. ④⑥
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【題目】根據(jù)“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答問題:
。1)在擦凈的載玻片中央滴一滴_____________。
。2)觀察玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛要注視________。
。3)如果物像在視野的左下方,要移到視野的中央,應(yīng)將玻片向_________移動(dòng)。
(4)如果目鏡是10×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍。
(5)實(shí)驗(yàn)中用_______________給細(xì)胞染色。
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【題目】區(qū)別青霉和曲霉的可靠方法是觀察其( 。
A. 菌絲形狀 B. 孢子的顏色 C. 營養(yǎng)方式 D. 孢子的著生結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素。
(甲)小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥;
(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長期喂含微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;
(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥。
(1)科學(xué)探究的一般過程包括:、、、、、。上文(甲)應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?答。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,小明的假設(shè)是的。
(3)步驟 采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,除了要遵循對(duì)照性原則,還需要遵循 原則。
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