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【題目】在人體內具有三種結構、功能各具特點的血管是________、__________、靜脈，它們共同構成了血液流通的管道。

【答案】 動脈 毛細血管

【解析】動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所。這樣三種結構、功能各具特點的血管，它們共同構成了血液流通的管道。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管中產生的氣泡數目，得到的數據如下，從數據中不能得出的結論是（ ）

試管與燈的距離/厘米

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產生的氣泡數/個

61

55

42

32

25

21

19

A.植物離光源越近產生的氣泡數目越多

B.植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關

C.光照越強，植物的光合作用越強

D.光照時間越長，植物的光合作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統(tǒng)模式圖，分析回答：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ]______，其內表面具有_______和__________等與消化和吸收營養(yǎng)物質相適應的結構。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]______，它所分泌的消化液是________，該消化液具有___________________________________的作用。

（3）淀粉被消化的起始部位是[ ]______，在此部位起作用的消化腺是[ ]_______。脂肪在消化道的______（器官名稱）中開始被分解，蛋白質在消化道的______（器官名稱）中開始被分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生活中，我們要從點滴小事做起，注意節(jié)約用水，節(jié)約用電，你認為切實可行的措施是（ ）

A. 使用節(jié)能燈具 B. 人走不忘關燈，洗手后不忘關水龍頭

C. 用太陽能熱水器代替電熱水器 D. 以上各項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你一同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是由于綠色植物的

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運輸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，經過全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達到符合省級衛(wèi)生城市的標準要求。省級衛(wèi)生城市的標準要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預防（ ）

A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病

C. 體表傳染病D. 血液傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞從______排出到輸卵管，在_______與精子結合形成__________，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細胞內有12對染色體．當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數目為（ ）

A. 24對 B. 10對 C. 48條 D. 12對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調節(jié)顯微鏡的_____（填結構名稱）．

③在視野C中，細胞內著色較深的結構是_____．

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