【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 遷出原地保護(hù) B. 建立植物的種子庫、動(dòng)物的精子庫

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動(dòng)、植物

【答案】C

【解析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。表中所示是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題：

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

藍(lán)眼

褐眼

①藍(lán)眼×藍(lán)眼

150

625

0

②藍(lán)眼×褐眼

158

317

322

③褐眼×褐眼

29

25

82

（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，這體現(xiàn)的是生物的_________________現(xiàn)象。

（2）根據(jù)表中第_____________組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是_______________性狀。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫出上述第③組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成______________。

（4）第③組雙親再生一個(gè)孩子顏色是藍(lán)眼的基因組是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中的動(dòng)物和植物的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 植物可以作為動(dòng)物的食物

B. 動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子

C. 動(dòng)物的種類越少、數(shù)量越少，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

D. 當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于真菌的是（　�。�

A. 葫蘆蘚 B. 海帶 C. 蘑菇 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨沂市創(chuàng)建安全衛(wèi)生城市活動(dòng)中，各部門和市民大力整頓環(huán)境，大搞衛(wèi)生掃除，從預(yù)防傳染病的角度來看，“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)主要起到了哪項(xiàng)預(yù)防措施 （ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種有性生殖動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要經(jīng)過______四個(gè)時(shí)期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，像這樣的發(fā)育過程稱為______。

（2）在圖乙所示結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____； 在圖丙的結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是______。

（3）丙圖不同于甲、乙兩種動(dòng)物的生殖方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液聯(lián)通起來，如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽，草履蟲的反應(yīng)是向__________（填“左”、“右”或“不動(dòng)”）運(yùn)動(dòng)；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁，草履蟲的反應(yīng)是向__________（填“左”、“右”或“不動(dòng)”）運(yùn)動(dòng)。

（2）說明草履蟲能對(duì)外界環(huán)境的變化作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但能___________，適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不經(jīng)過消化即能被吸收的物質(zhì)是

A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動(dòng)物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｕ?qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問題。

（1）真正的陸生脊椎動(dòng)物開始于_______類。（填字母）

（2）E與D都能飛行，但E與D________（填“是”或“不是”）同一類群的生物。E屬于___________動(dòng)物。

（3）這五類動(dòng)物的共同特征是____________________________，統(tǒng)稱為_________動(dòng)物。

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