【題目】取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液聯(lián)通起來,如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
(1)在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是向__________(填“左”、“右”或“不動”)運(yùn)動;在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲的反應(yīng)是向__________(填“左”、“右”或“不動”)運(yùn)動。
(2)說明草履蟲能對外界環(huán)境的變化作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但能___________,適應(yīng)環(huán)境。
【答案】左 右 趨利避害
【解析】
生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應(yīng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運(yùn)動方向是向左移動。在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運(yùn)動方向是向右移動。
(2)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:草履蟲能對外界的刺激會做出反應(yīng),避開不利刺激而趨向于有利刺激,即趨利避害。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.請回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就死亡了?____________
(2)蚯蚓的呼吸依靠___________________________來完成。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈上各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量,請據(jù)圖回答:
⑴圖一草原生態(tài)系統(tǒng)中共有_______條食物鏈請寫出其中一條:_______
⑵圖一草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_______,人屬于_______者。
⑶草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧以及鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從中可以看出生物與環(huán)境具有什么樣的關(guān)系?_______
⑷合理放牧?xí)r,草原上各種生物的數(shù)量可以保持相對穩(wěn)定;超載放牧,過度開采,卻會使草原生態(tài)平衡遭到破壞,生物多樣性銳減,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有限的。
⑸圖二中當(dāng)乙的數(shù)量突然急劇減少時,受到危害最嚴(yán)重的生物是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A. 遷出原地保護(hù) B. 建立植物的種子庫、動物的精子庫
C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動、植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用無菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的( )
A. 配置培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈,其中最長的食物鏈中有___________種生物。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________,動物屬于___________。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過___________固定的光能。這些能量是通過___________依次進(jìn)行傳遞的。
(4)通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識到:如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥就會造成___________、___________的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物,因?yàn)閯游镌诰S持___________中起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟,回答問題:
(1)請將以上部分實(shí)驗(yàn)步驟,按先后順序排列______。
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在____處一晝夜,目的是_______________________。
(3)A步驟中小燒杯內(nèi)的液體是______,能溶解葉綠素。
(4)C步驟滴加碘液的目的:檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是_____。
(5)葉片見光部分變成藍(lán)色,不見光部分不變藍(lán)色,說明:________是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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