Question

如圖是英國科學家普利斯特利做的一個有名的實驗（此實驗均在光照下進行），請據(jù)圖回答：
（1）圖A是把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是

蠟燭熄滅，老鼠死亡

，原因是

缺少氧氣

．
（2）圖B是把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是

蠟燭繼續(xù)燃燒

，原因是

植物光合作用產(chǎn)生氧氣

．
（3）圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是

小白鼠能夠存活一段時間

，原因是

植物光合作用產(chǎn)生氧氣

．
（4）此實驗能表明生物的兩種生理功能，它們是

光合作用

和

呼吸作用

，請你寫出其中一種生理功能的表達式

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧氣

．

Answer 1

分析：普利斯特利實驗說明：蠟燭燃燒和動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物．本題的解題關鍵是對綠色植物光合作用的原料條件和產(chǎn)物，同時注意運用呼吸作用和光合作用的知識綜合考慮．

解答：解：（1）如圖所示，在密閉裝置中，圖A中現(xiàn)象是蠟燭熄滅，老鼠死亡，原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，蠟燭缺氧熄滅．
（2）、（3）圖B、圖C由于蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料．而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸．因此綠色植物能長時間地活著，蠟燭也沒有熄滅，小白鼠能夠長時間地活著．
（4）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．此實驗能表明生物的兩種生理功能，它們是光合作用和呼吸作用．其中，光合作用公式為：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存能量）+氧氣．
故答案為：（1）蠟燭熄滅，老鼠死亡  缺少氧氣；（2）蠟燭繼續(xù)燃燒  植物光合作用產(chǎn)生氧氣；（3）小白鼠能夠存活一段時間，植物光合作用產(chǎn)生氧氣（4）光合作用 呼吸作用  二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧氣

點評：受當時科學水平的影響，普利斯特利當時只能得出這樣的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動物呼吸而變得污濁了的空氣．