【題目】下面四幅圖中描述的是動物的各種行為，據(jù)圖回答下列問題。

（1）四幅圖中，哪些圖反映的是動物的攻擊行為?你判斷的依據(jù)是什么?這種行為的一個重要特點(diǎn)是什么? _____

（2）四幅圖中還反映了動物的哪些行為并寫出這些行為的名稱。_____

（3）根據(jù)獲得途徑的不同，我們又將動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類的方式，圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥屬于________行為，理由是________。

【答案】圖①和圖④；攻擊行為發(fā)生在同種動物之間；發(fā)生攻擊行為的雙方很少受到致命性傷害 圖②中獅子是屬于覓食行為，獵豹是防御行為；圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥繁殖行為 先天性 生來就有的，或由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為

【解析】

從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為。

（1）攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。四幅圖中，圖①和圖④反映的是動物的攻擊行為，判斷的依據(jù)是攻擊行為發(fā)生在同種動物之間；這種行為的一個重要特點(diǎn)是發(fā)生攻擊行為的雙方很少受到致命性傷害。
（2）四幅圖中還反映了動物的行為有：圖②中獅子是屬于覓食行為，獵豹是防御行為；圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥繁殖行為。
（3）根據(jù)獲得途徑的不同，我們又將動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類的方式，圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥屬于先天性行為，因為這種行為生來就有的（或由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示平靜呼吸時的兩種狀態(tài)。其中符合圖一描述的有（ ）

①肋間外肌和膈肌收縮

②肋間外肌和膈肌舒張

③肋骨向上移動

④肋骨向下移動

⑤膈頂下降

⑥膈頂上升

⑦肺內(nèi)氣壓大于大氣壓

⑧肺內(nèi)氣壓小于大氣壓

A. ①③⑤⑧ B. ②④⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保小組在了解“藻類、苔蘚和蕨類植物”與人類生產(chǎn)后生活的關(guān)系后，對“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”收集資料并探究．

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染，這些污染物會通過不同的食物鏈進(jìn)入人體和其他動物體內(nèi)，危害人體和其他動物的健康．

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．

設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見表），結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，完善下列探究活動：

組別項目

A

B

C

D

E

加無污染河水的體積

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加廢舊電池的數(shù)量及型號

不加

1節(jié)5號

1節(jié)7號

1節(jié)5號

1節(jié)5號

加滿江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

10克

30克

放同樣小魚的數(shù)目

1條

1條

1條

1條

1條

小魚存活的時間

10天

3天

5天

6天

8天

結(jié)合所學(xué)，分析探究活動，回答相關(guān)問題：

（1）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇_____進(jìn)行對照實驗．

（2）表中B，D兩組對照，可得出的實驗結(jié)論是_____．

（3）該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是_____

（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____span>．

（5）藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是_____

A．體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織 B．都沒有根、莖、葉的分化 C．都生活在水中 D．都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

（6）如圖為蕨類植物滿江紅的葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，a，b為細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動．分析知：②代表的氣體是_____；A結(jié)構(gòu)處進(jìn)行的生理活動實質(zhì)是_____，釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的生長發(fā)育和繁殖過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子的外形為_________，它的胚由_________________（填序號）組成。

（2）菜豆種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自A圖中的結(jié)構(gòu)_________（填序號）;最先突破種皮萌發(fā)的是________（填序號）

（3）幼苗生長過程中所需要的水和無機(jī)鹽，主要靠根尖的________區(qū)來吸收，因為此處生有大量的_________，增加了吸收的表面積。

（4）E由D圖中的_________發(fā)育而來，在其發(fā)育之前必須經(jīng)過的兩項重要的生理過程是____________和 ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答：要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動要使圖象從視③變?yōu)橐曇阿艿难b態(tài)，應(yīng)用____進(jìn)行調(diào)節(jié)。（　�。�

A. 右下方 B. 左上方 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖為_____細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]_____，[]_____和[]_____等結(jié)構(gòu)。

（2）結(jié)構(gòu)①的名稱是_____，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動利用。

（3）結(jié)構(gòu)⑤的名稱是_____，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞的生命活動起著控制作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）上述生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______，屬于原核生物的是______，屬于多細(xì)胞的是_____、____。（本小題要求填字母）

（2）由于沒有葉綠體，上述生物的營養(yǎng)方式均為______。在外界條件適宜的情況下，B、D兩種生物的繁殖方式分別是_______生殖、_____生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界中的物質(zhì)循環(huán)是時刻進(jìn)行著的，下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)圖，請仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容，回答問題

（1）動植物體死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為土壤中的微生物主要是腐生細(xì)菌和________把它們分解成無機(jī)鹽、二氧化碳和________ 。

（2）從圖中可以看出，動物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為________者參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）自然界中動物和微生物進(jìn)行生命活動所需的能量主要來自于植物所進(jìn)行的________作用，可用圖中________（填字母）來表示。

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