【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，以下屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是

A．蝗蟲(chóng) B．蚯蚓 C．蛇 D．蜈蚣

【答案】B

【解析】

試題分析：蝗蟲(chóng)的身體分為頭部，胸部，腹部 三部分，有1對(duì)觸角，觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，屬于節(jié)肢動(dòng)物，A錯(cuò)誤；蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物；B正確；蛇屬于爬行動(dòng)物，C錯(cuò)誤；蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物都能制造自身需要的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

① 將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將甲、乙、丙這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是_____________________。

（2）此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________________。

（3）比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明__________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。 比較葉片乙和丙的顏色變化，可以說(shuō)明____________ 是光合作用必需的原料。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取_______________等措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[ ] ，它是 循環(huán)的起點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是（ ）

A．保持袋內(nèi)適宜的溫度 B．減少水果的水分蒸發(fā)

C．抑制水果的呼吸作用 D．減少水果的表面損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫(huà)上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蠅對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物有很大的危害，因此要（ ）

A．噴灑殺蟲(chóng)劑徹底消滅 B．采取措施控制發(fā)展，維持一定的數(shù)量

C．采取環(huán)保措施徹底消滅 D．采用生物防治方法徹底消滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報(bào)道《深山里的秘密》——中國(guó)小鯢，是衡陽(yáng)市三位女中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)湖南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)健等專(zhuān)家教授鑒定：認(rèn)定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚(yú)”就是中國(guó)小鯢，它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”。她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾·英才獎(jiǎng)”。三位女中學(xué)生在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖請(qǐng)回答：

(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少_______部分和_________。

(2)圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是____________關(guān)系。

(3)中國(guó)小鯢現(xiàn)已列入中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)，親愛(ài)的同學(xué)們，你向政府有關(guān)部門(mén)提出哪些合理化保護(hù)措施呢？(任提1條即可)_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聰聰在校園做調(diào)查時(shí)記錄以下生物名稱(chēng)：松樹(shù)、榆樹(shù)、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥(niǎo)、蜻蜓、桃樹(shù)、串紅，請(qǐng)你幫助他分成兩類(lèi)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案