【題目】如圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　�。�
A.①圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B.①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
D.某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

【答案】D
【解析】解：A、心臟停止跳動(dòng)的病人同時(shí)伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達(dá)到通過(guò)肺換氣來(lái)改善全身缺氧的情況，促進(jìn)呼吸功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸和恢復(fù)心跳，如圖①．不符合題意．
B、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣．不符合題意．
C、圖②是對(duì)血管出血進(jìn)行止血處理，一般用指壓止血法、繃帶壓迫止血等．圖中用的是指壓止血法．不符合題意．
D、動(dòng)脈是血液從心臟流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，動(dòng)脈出血呈噴射狀或?yàn)R出，血色鮮紅，因此應(yīng)該在近心端止血．如圖②中，a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，應(yīng)該是動(dòng)脈出血，應(yīng)該在近心端止血，即傷口的上方止血．符合題意．
故選：D
此題考查了胸外心臟擠壓、人工呼吸以及止血等常用的急救措施．識(shí)圖、分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒的“萬(wàn)靈丹”據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或簡(jiǎn)接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在50年代，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，而現(xiàn)在相同病情用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果．

（1）細(xì)菌在生殖和發(fā)育過(guò)程中，普通存在的現(xiàn)象，既有耐藥性的個(gè)體也有不耐藥性的變異，也就說(shuō)變異是的，而抗生素在細(xì)菌的進(jìn)化過(guò)程中起了作用．
（2）抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌個(gè)體生存下來(lái)，而抗藥性不強(qiáng)的個(gè)體則被淘汰，也就是 ， 不適者被淘汰，使得生存下來(lái)的細(xì)菌抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，這一過(guò)程就叫做 ．
（3）絕大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能夠自愈，注射抗生素對(duì)治療幾乎不起作用，原因是 ． 病毒必須寄生在我們的才能生活和增殖，人們可通過(guò)注射免疫球蛋白進(jìn)行預(yù)防，免疫球蛋白質(zhì)在免疫學(xué)上屬于（抗原或抗體）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是 ．
（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響．
（3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是（填寫(xiě)向左、向右或者不動(dòng)）．圖乙中的曲線(xiàn)與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
（5）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取葉片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年要遠(yuǎn)離毒品，下列各種物質(zhì)中，哪一種不屬于毒品（　�。�

A.海洛因B.咖啡C.嗎啡D.鴉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類(lèi)傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從開(kāi)始的．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 ．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ．
（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是→動(dòng)物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B.Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用圖①﹣④部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿(mǎn)水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)．最簡(jiǎn)便的裝置組合為（ ）

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧，這些氧最終的主要去向是（　�。�
A.與血紅蛋白結(jié)合
B.構(gòu)建組織細(xì)胞
C.氧化分解有機(jī)物
D.交換二氧化碳

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