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【題目】下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)需要環(huán)境條件”的實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ）

罐頭瓶

實驗材料

處理

環(huán)境

①

干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的大豆種子

擰緊瓶蓋

室溫


A.溫度
B.空氣
C.水分
D.陽光

【答案】C
【解析】這個小組對實驗的材料進行了不同的處理，①號瓶內有清水，②號瓶內無水分，其余條件都一樣，因此其探究的是水分對種子的萌發(fā)的影響.

所以答案是：C.

【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件的相關知識點，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中不能進行光合作用的細胞是（ ）
A.保衛(wèi)細胞
B.無色素的表皮細胞
C.柵欄組織細胞
D.海綿組織細胞

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【題目】養(yǎng)金魚時，人們常在魚缸中放一些水草，其目的是（ ）
A.提供生活場所
B.提供能量
C.增加水中二氧化碳
D.增加水中氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答下列問題：

（1）該食物網包括______條食物鏈；

（2）此圖中的消費者中草食性動物是______肉食性動物是______；

（3）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數量______，導致植物退化；

（4）該食物網中，食物鏈最長的一條是（請用正確的寫法）______．

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【題目】從物質轉變的角度分析，光合作用的實質是（ ）
A.是氣體轉變?yōu)楣腆w
B.把污染物轉變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|
C.把無機物轉變?yōu)橛袡C物
D.使光能轉化為化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題。

“阿蠐叫，荔枝紅；蠐嘎叫，摜火籠。燕來三月三，燕去七月半。年年辛苦緣何事，明年世界又一番�！薄独笾t》

（1）“蠐”（蟬）的體表有堅韌的_____。

（2）繁殖荔枝時，為保持植株原有的優(yōu)良性狀，多采用壓條、嫁接的方式，這種生殖方式屬于______生殖。

（3）如圖為蟬發(fā)育的幾個時期，用序號和“→”表示蟬的發(fā)育過程：_____。荔枝開花期間，會引來許多蜜蜂，蜜蜂的發(fā)育過程比蟬多了_____期。

（4）燕子的雛鳥由鳥卵中的______發(fā)育而成�！把鄟砣氯⒀嘧咂咴掳搿�，從行為獲得的途徑來看，這屬于鳥類的_____行為。

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【題目】調查是科學探究的常用方法，調查時只需如實詳盡地做好記錄即可。（判斷對錯）

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【題目】近年來，引起雞鴨等動物患“禽流感”的病原體屬于以下哪種病毒類型？（　�。�

A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 細菌病毒 D. 噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物不用肺呼吸的是（　　）

A. 海馬 B. 青蛙 C. 海豚 D. 家鴿

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