【題目】觀察普利斯特的實(shí)驗(yàn)(如圖),分析說(shuō)明下列問(wèn)題。

1)在圖中,由實(shí)驗(yàn)A、B、CD可知:蠟燭燃燒需要 ___________ 支持F中小鼠死亡的原因是密閉鐘罩內(nèi)沒(méi)有 _____________ 。

2)要證明植物的生活需要蠟燭燃燒時(shí)形成的二氧化碳,需要增加一個(gè)什么對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_________________

3)圖丙中C→D、G→H的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,植物生命活動(dòng)中能產(chǎn)生 ________供蠟燭燃燒和小鼠呼吸,同時(shí)蠟燭燃燒和小鼠呼吸釋放的 ___________又被植物吸收利用。

4)以上實(shí)驗(yàn)表明:植物在生命活動(dòng)中能吸收利用 _____________ ,產(chǎn)生__________________

【答案】氧氣 氧氣 需要增加一個(gè)密閉鐘罩內(nèi)只放入植物的對(duì)照實(shí)驗(yàn) 氧氣 二氧化碳 二氧化碳 氧氣

【解析】

普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自身的需要外,還供給了動(dòng)物。據(jù)此解答。

1)植物光合作用產(chǎn)生氧氣,在有植物的玻璃罩中蠟燭能繼續(xù)燃燒,無(wú)植物的玻璃罩中不能燃燒,說(shuō)明蠟燭燃燒需要氧氣。小鼠呼吸需要氧氣,F是密閉鐘罩,其中的氧氣被小鼠呼吸耗盡時(shí),小鼠會(huì)因缺氧無(wú)法呼吸而死亡。

2)植物光合作用需要二氧化碳,蠟燭燃燒形成二氧化碳,要證明植物的生活需要蠟燭燃燒時(shí)形成的二氧化碳,需要增加一個(gè)密閉鐘罩內(nèi)只放入植物的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)圖丙中CD、GH的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,而光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自己呼吸之外,還供給了動(dòng)物的呼吸和蠟燭燃燒。

4)以上實(shí)驗(yàn)表明:植物在生命活動(dòng)中能吸收利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作,同時(shí)釋放氧氣,維持碳氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子里最重要的結(jié)構(gòu)就是胚,胚的結(jié)構(gòu)包括( 。

A. 種皮、子葉、胚乳、胚芽 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

C. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳 D. 子葉、胚芽、胚根、種皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng),其中有的血管紅細(xì)胞只能單行通過(guò), 這種血管是( )

A. 小靜脈 B. 小動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】霉菌、蘑菇等真菌的細(xì)胞里都有 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性的保護(hù)包括________保護(hù)和________保護(hù),并且加強(qiáng)法制管理.其中保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________保護(hù),這種措施的主要場(chǎng)所是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。接著,用酒精脫去葉綠素,滴上碘液。請(qǐng)分析說(shuō)明下列問(wèn)題。

1銀邊處的顏色有何變化,原因是什么?_____

2遮光處的顏色有何變化,原因是什么?_____

3其他未遮光處的顏色有何變化,原因是什么?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸氣時(shí),相關(guān)肌肉的狀態(tài)是( 。

A. 肋骨間的肌肉收縮,膈肌收縮 B. 肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張

C. 肋骨間的肌肉舒張,膈肌收縮 D. 肋骨間的肌肉舒張,膈肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞質(zhì)內(nèi)與細(xì)胞呼吸、植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是

A. 線粒體、線粒體 B. 葉綠體、葉綠體 C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】失去雛雞的母雞會(huì)把小貓當(dāng)成自己的雛雞,對(duì)小貓的關(guān)心無(wú)微不至.這種現(xiàn)象說(shuō)明了( 。

A. 貓與雞的血緣關(guān)系很近 B. 動(dòng)物界的所有動(dòng)物都能和平相處

C. 母雞的育雛行為是一種先天性行為 D. 母雞的識(shí)別能力很差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案