【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）曲線甲表示____ ____的消化。

（2）曲線丙表示______ __消化。

（3）曲線乙的消化從_ _____開始。

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]_______中都可以被消化。

（5）C字母表示的器官是_____ ___。

【答案】（l）脂肪；

（2）蛋白質(zhì)；

（3）口腔；

（4）[D]小腸；

（5）胃；

【解析】

試題分析：甲、乙、丙為脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉三種有機物，A、B、C、D、E、F為消化道的各器官，依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。

（1）脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下在小腸內(nèi)被徹底分解為甘油和脂肪酸。分析曲線圖可知，曲線甲表示的是脂肪的消化過程。

（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；分析曲線圖可知，曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化過程。

（3）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；分析曲線圖可知，曲線乙表示的是淀粉的消化過程，是從口腔開始的。

（4）分析曲線圖可知，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸內(nèi)都被徹底消化。

（5）C字母表示的器官是胃，胃中只含有胃液，胃液中只含有胃蛋白酶，因此胃只能對蛋白質(zhì)進行初步消化；小腸內(nèi)含有腸液、胰液和膽汁，胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，因此糖類、脂肪和蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答

（1）從目鏡內(nèi)看到的物像是______。

（2）甲同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，則載物臺上所放的透明紙上寫的字是________。若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向________移動裝片。

（3）有成像功能的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]________。

（4）對光時，在做好準備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動[ ]________，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從[ ]________可以看到白色的圓形視野。

（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要步驟包括：①準備；②制片；③________。在制片過程中，撕取內(nèi)表皮時，可能有汁液濺出，這是細胞質(zhì)內(nèi)________的細胞液流出。接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免________而影響細胞觀察。

（6）乙同學(xué)在觀察人口腔上皮細胞實驗中，制作臨時裝片時，應(yīng)在載玻片中央滴一滴________，以保持人體細胞的生活狀態(tài)．

（7）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是________，物鏡是________。要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡是________，物鏡是________

（8）轉(zhuǎn)動時使鏡筒升幅度大的結(jié)構(gòu)是 [ ]粗準焦螺旋_,要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________。在觀察時要先用低倍物鏡還是高倍物鏡進行觀察？________

（9）在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要________（填“亮”或“暗”）．

（10）幾個同學(xué)圍著一臺顯微鏡，視野有時會變暗，這是為什么？________。

（11）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，如果移動玻片和目鏡，污點均不動，那么你認為污點可能在____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）甲、乙兩組實驗探究的問題是： ?其中甲組起 作用。

（2）丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用 （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免綠色植物進行 作用干擾實驗結(jié)果。

（3）丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，方法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示五種常見動物，請回答問題：

（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有＿＿＿＿＿，有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點之一是：用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的＿＿＿＿＿。

（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和＿＿＿＿＿。

（4）依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為＿＿＿＿＿動物。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)＿＿＿＿＿將圖中五種動物歸為兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細嚼饅頭有甜味是因為（ ）

A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B．淀粉有甜味

C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖

D．牙齒的咀嚼使淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對相對性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱性基因d控制， 膚色正常由顯性基因D控制。一對膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻，生了一個白化病兒子。請回答下列問題：

（1）寫出這家三口的基因組成：丈夫 ，妻子 ，兒子 。

（2）若這對夫婦再生一個孩子，不患白化病的概率是 ，這個孩子的基因型可能是 。

（3）父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是 ，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。

（4）我國婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。近親結(jié)婚的嚴重危害是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的“雙重呼吸”是指( )

A. 呼氣和吸氣時，肺和氣囊都進行氣體交換

B. 吸氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換

C. 呼氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換

D. 呼氣和吸氣時，都在肺內(nèi)進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是（ ）

A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物, 請分析回答:

（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。

（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。（填字母）

（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu) 和 。

（4）動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點: 。

（5）A的身體內(nèi)有發(fā)達的 , 起到輔助呼吸的作用。

（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。

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同步練習(xí)冊答案