【題目】傳染病只能在同種生物間相互傳播。 （ ）

【答案】×

【解析】此題考查的是傳染病的特點(diǎn)。傳染病是由病原體引起的能在人與人之間、人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染��；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。因此傳染病能在不同生物間相互傳播，如禽流感可以在鳥(niǎo)類(lèi)與人之間相互傳播。故答案為×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的參天大樹(shù)可達(dá)數(shù)百米高，它的根系從土壤中吸收水分，能向上輸送到頂端，動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A．輸導(dǎo)作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因是具有遺傳效應(yīng)的_____________；控制生物性狀的一對(duì)基因有____________性和___________性之分.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組想了解我市養(yǎng)殖情況，先后到不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)的研究方法屬于（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 測(cè)量法 C. 觀察法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀是由___________控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡對(duì)光過(guò)程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 光圈 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 反光鏡 D. 目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給“非典”患者注射“非典”痊愈者的血清，患者不久康復(fù)，原因是“非典”痊愈者的血清中含有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈_____條，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于_____，兔屬于______，要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，此圖中還缺少_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小魚(yú)尾鰭的毛細(xì)血管的方法是尋找（ ）

A. 血液流向頭部的小血管 B. 血液流向尾部的小血管

C. 搏動(dòng)的小血管 D. 紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的小血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案