【題目】樂陵希森集團(tuán)下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團(tuán),是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務(wù)于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè),這家企業(yè)可謂是高瞻遠(yuǎn)矚,看到了小土豆,大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景,2015年1月,在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上,有關(guān)專家提出推動土豆成為餐桌上的主食,讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物,請回答下列問題:

(1)生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式的優(yōu)點是

(2)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,該集團(tuán)利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯(如圖),然后進(jìn)行栽培,這種技術(shù)屬于

(3)馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的,如果讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理得到黃肉品種甲,甲自花傳粉得到紫肉品種,則甲的基因組成為Yy,馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對

(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物 的多樣性.

【答案】(1)有利于保持親本的優(yōu)良性狀;

(2)組織培養(yǎng);

(3)Yy;相對性狀;

(4)基因(或遺傳)

【解析】

試題分析:(1)扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,如生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖。植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖。屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能有利于保持親本的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的速度。

(2)植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,在無菌條件下,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,還可以防止植物病毒的危害,極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。

(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。顯性基因一般用大寫字母表示,隱性基因一般用小寫字母表示。已知馬鈴薯黃肉和紫肉是一對相對性狀;蚪M成為YY的黃肉品種,表明黃肉是顯性性狀,因此紫肉為隱性性狀基因組成為yy。黃肉類型甲自花傳粉可以得到紫肉品種,因此甲的基因組成為Yy。遺傳圖解如圖,這說明馬鈴薯上天后引起的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,因此屬于可以遺傳的變異。

(4)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物基因(或遺傳)的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動有(

根的呼吸作用蒸騰作用光合作用呼吸作用.

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④

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【題目】若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計病變的部位可能是( )。

A. 腎小管 B.腎小體 C. 腎小球 D.腎小囊

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【題目】女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎(結(jié)扎即使用一定的手段將輸卵管扎住,使精子和卵細(xì)胞無法相遇),生理上的表現(xiàn)為(

A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

B.不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

C.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

D.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

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【題目】請根據(jù)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗回答下列問題。

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________準(zhǔn)焦螺旋。

(4)如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細(xì)胞的外面具有________的緣故。

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【題目】下列免疫類型不同于其他類型的是

A體液的殺菌作用 B吞噬細(xì)胞的吞噬作用

C皮膚的屏障作用 D淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體

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【題目】有A, B, C, D四種消化液。R消化液能初步消化蛋白質(zhì),但對淀粉沒有消化作用;C, D兩種消化液均能消化淀粉,A, B兩種消化液都不能消化淀粉;在C, D兩種消化液中,分別加入少量3消化液后發(fā)現(xiàn):g消化液能促進(jìn)C消化液對脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪:上述四種消化液均不是胰液。請分析這四種消化液分別是:

A ;B___;C ;D

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【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始被消化的部位依次是(

A.口腔、胃、胃 B.口腔、小腸、小腸

C.口腔、口腔、小腸 D.口腔、胃、小腸

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【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氮、磷元素對藻類植物的影響,實驗步驟如下:

從泛著綠色的池塘取水。靜置4小時,倒去上清液,留下藻類。再加清水,靜置4小時,再倒去上清液,留下藻類,重復(fù)3次。最后加水至900毫升。將900毫升藻液攪拌均勻,分別倒如3只300毫升燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入03克含氮尿素和03克洗衣粉含磷;B燒杯中加入03克尿素;C燒杯中不加其他物質(zhì)在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天,得到水樣ABC

1處理的目的是________________________________

2已知A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類數(shù)量較少,A與B比較說明 _______________________________________________。

3若任以A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類繁殖的重要元素,則應(yīng)增設(shè)一個實驗,這個實驗應(yīng)當(dāng)是____________________________________________。

4你預(yù)測藻類數(shù)量最少的燒杯應(yīng)當(dāng)是_____________________________

5實驗前,你最好能作一個假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)當(dāng)是____________________。

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