【題目】被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A、沃森和克里克 B、達(dá)爾文 C、林奈 D、拉馬克
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物進(jìn)行光合作用的示意圖。據(jù)圖回答問題
(1)由圖可知植物需用葉脈運(yùn)輸來(lái)的[3] 和從外界吸收的[4] (氣體)做原料,通過光合作用生成[1] 和[2] (氣體)。
(2)光合作用的場(chǎng)所在[A] 中。
(3)如果沒有光能,植物將 (能,不能)進(jìn)行光合作用;如果沒有光能,植物將 (能,不能)進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生命的起始點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞,該細(xì)胞為( )
A.受精卵 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】播種玉米時(shí)應(yīng)選用的種子為( )
A. 應(yīng)選粒大飽滿、完好的種子
B. 只要種子完整就行,不用考慮種子大小
C. 胚被蟲子蛀壞而胚乳肥厚的玉米種子
D. 以上說法都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月4日,第三屆“無(wú)限風(fēng)光在頂峰——石鼓頂峰之旅”正式啟動(dòng)。3月盛放的油菜花,春風(fēng)拂過,花浪翻滾,花香四溢,真好像走進(jìn)了一幅油畫中,石鼓將成為湘軍文化旅游“后花園”。 請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問題:
(1)“油菜花父子” 沈克泉和沈昌健培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖所示花的[ 1 ]_______上。
(2)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是_____________________。
(3)油菜在移栽時(shí),為提高其成活率,盡量多帶土移栽,其目的是避免損傷____。
(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]____________。
(5)用油菜籽榨出來(lái)的菜油,具有清肝利膽、降血脂等保健功效。油菜籽的結(jié)構(gòu)與菜豆種子相似,所以菜籽中富含的植物油脂主要儲(chǔ)存在種子的____(填胚乳/子葉)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖,請(qǐng)分析回答問題.
(1)以上生物中,屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母).
(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運(yùn)動(dòng)器官,都著生在 部.
(3)關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是 .
A.多個(gè),與呼吸有關(guān) B.多個(gè),與攝食有關(guān)
C.單個(gè),與呼吸有關(guān) D.單個(gè),與攝食有關(guān)
(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的 .
A.生存關(guān)系 B.親緣關(guān)系 C.外形 D.習(xí)性
(5)C和E最大的區(qū)別是C 體內(nèi)有 而E沒有
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是 。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì) 。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則植物、鳥、蟲三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后花瓣變成紅色.與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是
A. 分生組織 B. 薄壁組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是( )
A、使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B、使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中
C、停止光合作用,使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中
D、儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
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