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【題目】人體的血液循環(huán)途徑包括：________循環(huán)和________循環(huán)。

【答案】體 肺

【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，如下：

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫血液循環(huán)。血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)�？梢婓w循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示某興趣小組的同學在調查某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是______。

（2）該食物網中共有____條食物鏈；該食物網中蜘蛛和青蛙的關系是____；若x代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→葉鷹”，X表示的生物可能是______。

（3）在植物→鼠→鷹這條食物鏈中鷹的能量每增加1千焦，至少消耗植物_____千焦。

（4）從進化的角度來看，圖一中最高等的消費者是______。

（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是______。

（6）若一段時間內鼠的數(shù)量大量減少，首先會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的個體發(fā)育一般是從_____________開始的。

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【題目】儲藏糧食時，保持干燥和低溫是為了降低呼吸作用．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物進行光合作用的示意圖。據(jù)圖回答問題

（1）由圖可知植物需用葉脈運輸來的[3] 和從外界吸收的[4] （氣體）做原料，通過光合作用生成[1] 和[2] （氣體）。

（2）光合作用的場所在[A] 中。

（3）如果沒有光能，植物將 （能，不能）進行光合作用；如果沒有光能，植物將 （能，不能）進行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排泄主要通過泌尿系統(tǒng)實現(xiàn)的。尿液從形成到排出體外，正確的途徑是（ ）

A. 尿道→輸尿管→腎臟→膀胱

B. 腎臟→輸尿管→膀胱一尿道

C. 膀胱→腎臟→輸尿管→尿道

D. 輸尿管→腎臟→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于

A. 防御行為和取食行為 B. 防御行為和遷徙行為

C. 取食行為和繁殖行為 D. 遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花結構模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖（一）桃花的結構中，與果實和種子的形成有著直接聯(lián)系的是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括__________（填序號）。

（2）從開花到結果必不可缺的兩個生理過程是傳粉和________其中圖（二）中的虛線箭頭表示的就是________過程。

（3）植物的生殖器官包括________、果實和種子。

（4）傳粉受精結束后[ ⑤ ]__________發(fā)育成果實[ ⑥ ]胚珠發(fā)育成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做過這樣一個實驗：把蚜蟲培養(yǎng)在連續(xù)光照的條件下，所產生的蚜蟲大多沒有翅；把蚜蟲培養(yǎng)在明暗交替的條件下，所產生的蚜蟲大多有翅。影響蚜蟲生長發(fā)育過程中是否形成翅的非生物因素主要是 （ ）

A. 溫度 B. 光照 C. 空氣 D. 水

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