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【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能。請分析回答:

(1)根據傳播途徑看,上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細胞相比,其病原體結構特點是 ______________________

基本結構組成是 _________________________________ 。 它用_______________ 方式繁殖。

(2)許多病原體侵入人體后,體內能產生抵抗該病原體的_______,形成由____________________________共同組成人體第三道免疫防線。該病患者康復后就不再患這種病,但卻會患肺結核,原因是___________________________________________。

(3)為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯?

___________________。

(4)我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預防措施上屬于 _______________ 。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸屬于傳染病預防措施中的______________;從免疫學的角度看,這種糖丸屬于______________

【答案】 呼吸道 無細胞結構 蛋白質外殼和遺傳物質 自我復制 抗體 免疫細胞和免疫器官 抗體只針對某一種特定的病原體或異物起作用 流行性感冒的病原體是流感病毒,而抗生素只對細菌起作用 控制傳染源 保護易感人群 抗原

【解析】(1)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病,主要通過空氣和飛沫傳播,由題意可知,該疾病是由病原體新型冠狀病毒通過呼吸道感染,引起的呼吸道傳染病新型冠狀病毒的結構簡單,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質(核酸)組成的,沒有細胞結構的生物,它用自我復制的方式繁殖;(2)人體第三道免疫防線是由免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質,叫做抗體引起人體產生抗體的物質叫做抗原;(3)注射某些抗生素前要進行過敏試驗,以防出現(xiàn)過敏反應”,引起過敏反應的抗生素在免疫學上稱為抗原.抗生素的作用對象是細菌,對病毒不起作用;(4)傳染病的預防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這種做法屬于控制傳染源,讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸屬于傳染病預防措施中的保護易感人群,從免疫學的角度看,這種糖丸屬于抗原。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對植物體結構層次的描述正確的是(

A、器官組織細胞植物體 B、細胞器官組織植物體

C、組織細胞器官植物體 D、細胞組織器官植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗,請分析總結實驗結果。

1如圖中有________組對照試驗。

2可以萌發(fā)的種子是________號。

35號種子不能萌發(fā)的原因是_____________。3號種子不能萌發(fā)的原因是_____________。

4分析實驗結果,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 ①_________、②___________、③_____________ 。

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【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產生抗體的數量變化曲線,相關敘述錯誤的是( )

A. 病毒第二次侵入后,人體內產生的抗體大量增多

B. 人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是( )

A. 蒜瓣繁殖

B. 月季枝條扦插

C. 秋海棠葉片繁殖

D. 小麥種子播種

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【題目】血液流經毛細血管后,只能是動脈血變靜脈血或靜脈血變動脈血。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是

A青草←野兔→狼 B青草→野兔→狼

C陽光→青草→野兔→狼 D青草→野兔→狼→細菌和真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果將細胞比做汽車的話,發(fā)動機靠油給汽車提供動力,那么,動植物細胞中,被稱為能量轉換器的是( )
A.細胞質、液泡
B.細胞核、細胞質
C.線粒體、葉綠體
D.細胞壁、細胞膜

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【題目】如圖所示A、B、C、D、E是常見的五種動物,據圖回答下列問題:
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有 . 其身體表面覆蓋有 , 具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(2)D用游泳,A用輔助呼吸.
(3)C特有的生殖發(fā)育特點是
(4)E的發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發(fā)達的與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.

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