【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:

1該實驗提出的探究問題是:____________________________________?

2_______同學(xué)的設(shè)計更合理,因為他設(shè)置了________實驗,變量是______________。

3細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_________。

【答案】1洗手能減少手上細菌的數(shù)量嗎?

2乙;對照;細菌的數(shù)量;

3分裂;芽孢

【解析】

試題分析:提出該實驗探究問題是:洗手能減少手上的細菌數(shù)量嗎?在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同。甲同學(xué)沒有設(shè)置對照實驗,實驗結(jié)果不能說明問題;而乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗,更具有說服力。乙同學(xué)的實驗中控制的實驗變量是細菌的數(shù)量細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì),由于細菌細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,因此需要現(xiàn)成的有機物維持生活。細菌通過分裂的方式進行繁殖,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制,然后細胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個子細胞當環(huán)境變得不利于細菌生長時,有些細菌多為桿菌在一定條件下,細胞壁增厚,且不易透水,細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢。芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì),都有很強的抵抗性,遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,又會萌發(fā)成一個新個體。

練習冊系列答案
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1

2

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(2)氣體進出葉片的“窗口”是圖甲中的_______(填序號)。圖甲③內(nèi)有運輸有機物的________。

(3)圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物。當光照強度為n時,圖丙試管中收集到的氣體是________。當光照強度為m時,該植物光合作用吸收的二氧化碳_________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用釋放的二氧化碳。

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【題目】剛收獲的小麥堆放在一起,過一段時間后,將手插入時會感到發(fā)熱,這主要是因為( )

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B. 小麥光合作用釋放了熱量

C. 小麥呼吸作用釋放了熱量

D. 小麥中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量

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【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答。

⑴ 一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ______________。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和[ ]_________,但沒有___________,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

⑵ 圖1中[ 1 ]是_________,對細菌有一定的______作用;能夠使細菌在水中游動是[ ]_______。

⑶ 大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者,參與自然界的 _______循環(huán)。

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【題目】尿的生成雖然是連續(xù)的,可是尿的排出是間歇的,這是因為

A腎小球有濾過作用 B腎小管有重吸收作用

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A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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