蘋果在生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少,則細胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.葉綠體 液泡
B.細胞質(zhì) 線粒體
C.葉綠體 線粒體
D.葉綠體 細胞膜
【答案】分析:此題考查的是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量.
解答:解:植物細胞的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中.線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量.細胞膜起著保護和控制物質(zhì)的進出的作用,細胞質(zhì)的流動能夠加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換;液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì),因此,選項C符合題意.
 選項:C.
點評:葉綠體通過光合作用,將無機物合成有機物并產(chǎn)生氧氣,同時,將吸收的光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.線粒體通過呼吸作用把細胞中的有機物與氧結(jié)合,分解成為二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供細胞生命活動利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)蘋果在生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少,則細胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是(  )

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科目:初中生物 來源:天橋區(qū)模擬 題型:單選題

蘋果在生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少,則細胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是(  )
A.葉綠體 液泡B.細胞質(zhì) 線粒體
C.葉綠體 線粒體D.葉綠體 細胞膜

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

蘋果在生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少,則細胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.葉綠體 液泡
B.細胞質(zhì) 線粒體
C.葉綠體 線粒體
D.葉綠體 細胞膜

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