某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生活著小麥、蝗蟲、青蛙等生物.據(jù)此回答:
(1)寫出此生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條簡(jiǎn)單的食物鏈:________.
(2)小麥?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于________,蝗蟲、青蛙屬于________,此外,生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中還包括________者.

解:(1)蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,喜歡以禾本科的植物為食,小麥?zhǔn)呛瘫究频囊环N植物;因此,蝗蟲吃小麥;青蛙是肉食性動(dòng)物,以昆蟲為食,即青蛙吃蝗蟲.小麥、蝗蟲、青蛙三者組成的食物鏈?zhǔn)牵盒←湣认x→青蛙.
(2)小麥?zhǔn)蔷G色植物,在有光的條件下能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中;因此,小麥?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.蝗蟲、青蛙直接或間接以小麥為食,它們是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,除包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,還包括腐生細(xì)菌和真菌等組成的分解者.
故答案為:
(1)小麥→蝗蟲→青蛙
(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解
分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分,生物成分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系確定所存在的食物鏈,食物鏈中的綠色植物是生產(chǎn)者,所有動(dòng)物是消費(fèi)者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?沂水縣一模)圖2為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
5
5
條食物鏈,寫出最短的一條
水稻→田鼠→貓頭鷹
水稻→田鼠→貓頭鷹

(2)圖2中只表示出了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括
分解者(或細(xì)菌和真菌)
分解者(或細(xì)菌和真菌)

(3)圖1中,能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖


(4)貓頭鷹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是
C
C

A.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體           B.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體     D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
(5)圖中的蝗蟲和青蛙在生殖發(fā)育方面的共同點(diǎn)是
卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育
卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者.
(2)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和能量流動(dòng),且能量傳遞具有單向性和
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
的特點(diǎn).
(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
等分解者,將秸稈中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成供甜瓜利用的簡(jiǎn)單物質(zhì),并釋放出
能量
能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,沒(méi)有的表示出來(lái)的生物成分有
分解者(腐生細(xì)菌和真菌)
分解者(腐生細(xì)菌和真菌)

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題;
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分包括
陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等
陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等

(2)要組成一個(gè)完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生物成分看除了上述的生物外,還需要增加的成分是
分解者
分解者

(3)根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,則草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(4)請(qǐng)判斷:“地球上多樣的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的,而是有著密切的系”.( 。ㄌ睢袒蛘摺粒
(5)請(qǐng)你嘗試寫出另外一種生態(tài)系統(tǒng)的名稱.
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考?jí)狠S生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是:

A、青蛙和鳥類生殖特點(diǎn)都是體內(nèi)受精,卵生

B、該食物網(wǎng)中蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。

D、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹

 

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