【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 液泡 D. 細胞壁

【答案】C

【解析】試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞的液泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)的示意圖。請分析回答。

（1）人體的血液循環(huán)是由__________和血管組成的。

（2）體循環(huán)和肺循環(huán)在__________處連通，組成一個完整的血液循環(huán)途徑。

（3）小明喉嚨發(fā)炎，醫(yī)生對他進行手臂靜脈注射，這些藥物，需要經(jīng)過心臟_____次才能到達咽部發(fā)揮作用。

（4）心臟壁主要由_________組織構(gòu)成。心臟四腔中，__________的壁最厚，與其輸送血液的距離____________的功能相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青稞起源于西藏，耐貧瘠和高寒，是高海拔地區(qū)的標志性作物。為研究影響青稞種子萌發(fā)的因素，研究者進行了相關實驗。

（1）如圖為不同溫度下青稞種子的發(fā)芽率，該結(jié)果能夠為青稞耐寒提供的證據(jù)是_____。

（2）生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn)，青稞種子常常難以萌發(fā)。研究人員從種子內(nèi)分離出細菌、真菌，由此推測，種子不萌發(fā)的原因可能是細菌、真菌從青稞種子獲得營養(yǎng)時，破壞了_____的完整性甚至導致其死亡。

（3）二氧化氯是生產(chǎn)上常用的去除寄生菌的消毒劑，但人們在使用二氧化氯溶液浸種消毒后，往往導致種子不能萌發(fā)。為確定適宜浸種的二氧化氯溶液濃度，研究人員做了如下處理。

a. 用試劑A對種子消毒后，均分為四組。

b. 將種子分別浸泡在不同濃度的二氧化氯溶液中，一段時間后，取出并漂洗。

c. 給予適宜的環(huán)境條件使種子萌發(fā)，計算種子發(fā)芽率，結(jié)果如圖。

①給予的環(huán)境條件包括_____（至少寫兩點）。

②使用試劑A消毒是為了排除_____對種子萌發(fā)的影響。

③設置濃度為0mg/L溶液浸種的目的是_____。

④由結(jié)果可知，生產(chǎn)上應使用_____mg/L的二氧化氯溶液浸種，理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同

A. 后者二氧化碳多，前者氧氣多 B. 后者二氧化碳多，前者氧氣少

C. 兩者二氧化碳一樣多 D. 前者二氧化碳多，后者氧氣少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥和小狗是真核生物，大腸桿菌是原核生物，它們都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確表達呼吸作用過程的反應式是（）

A. 水＋二氧化碳→有機物＋氧氣＋能量

B. 有機物＋氧氣→水＋二氧化碳＋能量

C. 有機物＋二氧化碳→水＋氧氣＋能量

D. 水＋氧氣→有機物＋二氧化碳＋能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖，請回答下列問題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時間后，螳螂的生命活動會停止，這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[]________。

（2）螳螂的運動中心是[________。這一部位有3對________，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的，所以螳螂屬于節(jié)肢動物；螳螂還有2對________，可以飛行。

（3）螳螂的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以________，適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是______。

（2）B是______，有______作用。

（3）患急性炎癥時數(shù)目增多的是______。

（4）血液之所以呈紅色，是因為血液中含有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與環(huán)節(jié)動物（如蚯蚓）相比，軟體動物的特點是

A. 有口無肛門 B. 大多具有貝殼 C. 沒有運動器官 D.靠體壁呼吸

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