【題目】當(dāng)前，全球性能源危機(jī)、溫室效應(yīng)使人類賴以生存的環(huán)境日益惡化。為了保持人與自然的和諧及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我國政府提出了“節(jié)能減排”的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。下列人類活動(dòng)中，哪些與此要求符合？（ ）

A.各級(jí)機(jī)關(guān)倡導(dǎo)無紙化辦公

B.選擇坐公交車、騎自行車和步行等出行方式

C.大力發(fā)展火電廠，增加發(fā)電量，滿足用電需求

D.大規(guī)模開展植樹造林、退耕還林還草等工作

【答案】ABD

【解析】

低碳指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。

A．紙張大多數(shù)是用木材或植物加工制造的。各級(jí)機(jī)關(guān)倡導(dǎo)無紙化辦公，可以節(jié)約紙張，從而減少木材的消耗，而植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，因此無紙化辦公可以降低碳排放，A符合題意。

B．選擇坐公交車、騎自行車和步行等出行方式，可以減少私家車的使用，減少汽車尾氣的排放，提高能源的利用效率，節(jié)省燃油，從而減少二氧化碳的排放，B符合題意。

C．大力發(fā)展火電廠，火電廠消耗大量的煤炭，發(fā)電效率較低，有排放了大量的二氧化碳，不符合“節(jié)能減排”的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。因此要大力發(fā)展新型能源如太陽能、風(fēng)能等，C不符合題意。

D．植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，大規(guī)模開展植樹造林、退耕還林還草等工作，可以有效的大量減少大氣中的二氧化碳，是解決溫室效應(yīng)的最有效的途徑，D符合題意。

故選：ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國，中國是世界上使用化肥和農(nóng)藥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌；長(zhǎng)期施用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。中國科學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫。科學(xué)家們研究水稻每個(gè)基因的作用，科學(xué)家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性，2008年，上�？茖W(xué)家進(jìn)而培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。

（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)中的_____，水稻屬于_____（單子葉/雙子葉）植物。

（2）使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗旧L(zhǎng)提供了_____。

（3）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會(huì)隨著_____的積累，最終危害人的健康。

（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

（5）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻。從生物多樣性的意義看，這是_____多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，正確的是（　�。�

A.屬是最基本的分類單位

B.分類單位越大，所包含的生物種類越少

C.綠色開花植物分類的重要依據(jù)是根、莖和果實(shí)

D.生物分類可了解生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是（　�。�

A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的散失

C.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道D.葉的氣孔很小且散失的水分很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過消化系統(tǒng)來完成，回答下列問題：

（1）我們食用的豆腐的主要成分是________，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是_______。

（2）人體內(nèi)最大的消化腺是_______，它所分泌的消化液的作用是_________。

（3）有一位小朋友經(jīng)常吃鈣片，但還是得了佝僂病，分析其原因是他_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分，在實(shí)驗(yàn)室中合成了（　　）

A.氨基酸B.核酸C.原始生命D.葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜。該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于（　�。�

A.消化道傳染病，切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病，控制傳染源

C.消化道傳染病，保護(hù)易感人群D.消化道傳染病，控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題。

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池內(nèi)浮到水面的金魚喂它捕食來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連持續(xù)了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶蓋偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂金魚的行為屬于_______行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。

（2）美國紅雀喂金魚的行為是由體內(nèi)的_____________決定的；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在___________的基礎(chǔ)上，通過________因素的作用而形成的行為，從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能________________________。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的行動(dòng)，分析“資料一”并說出金魚和美國紅雀的運(yùn)動(dòng)方式_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人人痛恨老鼠，但從生物學(xué)角度分析，鼠也具有重要作用。判斷下列敘述是否正確

（1）鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員。（______）

（2）鼠對(duì)人類有害，必須把它完全消滅。（______）

（3）鼠在幫助植物傳播種子和果實(shí)方面有一定的作用。（______）

（4）鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，其數(shù)量過多或過少對(duì)生態(tài)平衡都會(huì)產(chǎn)生影響。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案