甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內(nèi)流行,我國政府采取一系列正確措施后,該病在我國現(xiàn)已得到有效控制.
(1)甲型H1N1流行性感冒(簡稱:甲流)的病原體是________,其傳播途經(jīng)主要是________.
(2)將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離,是預(yù)防傳染病措施中的________.
(3)向群眾宣傳預(yù)防甲流的知識,動員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的________.
(4)科學(xué)家歷經(jīng)艱辛培育研制出了甲流疫苗,給健康人注射此疫苗可以預(yù)防甲流,這種免疫屬于________免疫.

解:(1)傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑)、易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群);甲型H1N1流行性感冒(簡稱:甲流)的病原體是甲型B1N1病毒,傳播途徑是空氣、飛沫傳播;
(2)(3)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源,向群眾宣傳預(yù)防甲流的知識,動員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的保護易感人群;
(4)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑,疫苗保留了病原菌的抗原性,人體或動物注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力,這種免疫力的獲得是后天形成的,只對特定的病原體有作用,屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)甲型B1N1病毒 空氣傳播
(2)控制傳染源
(3)保護易感人群
(4)特異性免疫
分析:甲型H1N1流感由病毒引起的對人類健康危害極大的傳染病,本題考查傳染病的病原體、傳播途徑、預(yù)防措施等.
點評:此題通過甲型H1N1病毒引起的流行性感冒的相關(guān)知識考查了傳染病的預(yù)防措施及特異性免疫的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感是一種新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強的傳染性,可通過近距離飛沫和接觸傳播.目前,甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播,世界衛(wèi)生組織已將流感大流行預(yù)警級別提至5級.
(1)甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1病毒
甲型H1N1病毒
,它與禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體的共同特點是
無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi).
無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi).

(2)對于確診病例,醫(yī)務(wù)人員個人防護要求:每次接觸病人后立即進行手清洗和消毒,這在預(yù)防該流感的措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)目前科學(xué)家正在積極研制疫苗,一旦疫苗研發(fā)出來就會對預(yù)防該病起到積極作用,它將會使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

[2009年臨沂市中考]閱讀下面材料,并結(jié)合相關(guān)知識回答問題.
甲型H1N1流感是一種新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道傳染病,該病具有較強的傳染性,可通過飛沫、氣溶膠、直接接觸或間接接觸傳播,自2009年3月在墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者以來,至5月26日,全球已有一萬多人被感染,91例患者死亡.臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等;有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等;少數(shù)病例病情重,進展迅速,可出現(xiàn)病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多臟器功能損傷,嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡.
預(yù)防的措施,除對患者進行隔離治療、對疑似病人進行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項措施至少答出三條)
(1)切斷傳播途徑的措施:
常對門把手、電話和水龍頭等經(jīng)常接觸的物體表面進行清潔消毒;避免用不干凈的手觸摸嘴、鼻子或雙眼;不要接觸被患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品;等等.
常對門把手、電話和水龍頭等經(jīng)常接觸的物體表面進行清潔消毒;避免用不干凈的手觸摸嘴、鼻子或雙眼;不要接觸被患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品;等等.

(2)保護易感人群的措施:
養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;佩戴外科標(biāo)準(zhǔn)口罩;注意眨眼充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)以提高自身免疫力;盡量減少前往人群擁擠志氣避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;等等.
養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;佩戴外科標(biāo)準(zhǔn)口罩;注意眨眼充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)以提高自身免疫力;盡量減少前往人群擁擠志氣避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?棗莊)請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)在飛機起飛或降落時,有的乘客通常會咀嚼口香糖或不斷做吞咽動作,這樣做的目的是使
咽鼓管
咽鼓管
張開,以保持
鼓膜
鼓膜
內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)2009年4月份以來,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國暴發(fā).有人試圖通過注射普通流感的疫苗來加以預(yù)防,你認(rèn)為可以嗎?
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”),理由是人體對甲型H1N1流感的免疫屬于
特異性
特異性

(3)小明的父親都是此雙眼皮,而他卻是單眼皮,據(jù)此,請判斷在這對相對性狀中顯性性狀是
雙眼皮
雙眼皮
.若用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則小明的基因組成是
aa
aa
,其父母的基因組成均是
Aa
Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內(nèi)流行,我國政府采取一系列正確措施后,該病在我國現(xiàn)已得到有效控制.
(1)甲型H1N1流行性感冒(簡稱:甲流)的病原體是
甲型B1N1病毒
甲型B1N1病毒
,其傳播途經(jīng)主要是
空氣傳播
空氣傳播

(2)將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離,是預(yù)防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)向群眾宣傳預(yù)防甲流的知識,動員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的
保護易感人群
保護易感人群

(4)科學(xué)家歷經(jīng)艱辛培育研制出了甲流疫苗,給健康人注射此疫苗可以預(yù)防甲流,這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(一)引起傳染病的
細(xì)菌
細(xì)菌
、
病毒
病毒
寄生蟲
寄生蟲
等生物,稱為病原體.
(二)甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內(nèi)流行,我國政府采取一系列正確措施后,該病在我國現(xiàn)已得到有效控制.
(1)甲型H1N1流行性感冒(簡稱:甲流)的傳播途經(jīng)是
空氣
空氣
、
飛沫
飛沫

(2)將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離,是預(yù)防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)向群眾宣傳預(yù)防甲流的知識,動員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的
保護易感人群
保護易感人群

(4)科學(xué)家歷經(jīng)艱辛培育研制出了甲流疫苗,給健康人注射此疫苗可以預(yù)防甲流,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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