如圖所示，在一個無菌培養(yǎng)皿中裝入細菌培養(yǎng)基，然后把細菌接種到培養(yǎng)基上，再在甲處貼一塊浸有較低濃度青霉素的濾紙片，在乙處貼一塊浸有蒸餾水的濾紙片．將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)，預測其結(jié)果應是


  1. A.
    甲處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
  2. B.
    乙處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
  3. C.
    甲、乙兩處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
  4. D.
    甲、乙兩處紙片周圍沒有清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分為清晰區(qū)域
A
分析：解答此題可根據(jù)青霉素的作用來分析，結(jié)合圖形解答．
解答：青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，是第一種能夠治療人類細菌性疾病的抗生素．如圖甲處貼一塊浸有較低濃度青霉素的濾紙片，在乙處貼一塊浸有蒸餾水的濾紙片，則甲除的細菌被青霉素殺死，會出現(xiàn)清晰區(qū)域，而培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域．
故選：A
點評：關(guān)鍵點：青霉素是第一種能夠治療人類細菌性疾病的抗生素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?廣州）在生活中，手指上會粘上許多細菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量．甲乙兩個同學設(shè)計了一個實驗，利用牛肉汁固體培養(yǎng)基，滅菌后分別進行細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示，請評價他們的實驗方案．

（1）你認為
乙
乙
 同學的設(shè)計合理，理由是
甲同學沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題，而乙同學設(shè)置了對照實驗
甲同學沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題，而乙同學設(shè)置了對照實驗
．
（2）洗手前在培養(yǎng)基上按手印，這一操作屬于微生物培養(yǎng)中的
B
B
．
A．滅菌      B．接種      C．培養(yǎng)     D．配制培養(yǎng)基
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
．無菌操作是為了
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量．甲乙兩個同學設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示，請評價他們的實驗方案．

（1）你認為
乙
乙
同學的設(shè)計合理，理由是
甲同學沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題，而乙同學設(shè)置了對照實驗
甲同學沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題，而乙同學設(shè)置了對照實驗
．
（2）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自
培養(yǎng)基
培養(yǎng)基
．
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
．無菌操作是為了
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，在一個無菌培養(yǎng)皿中裝入細菌培養(yǎng)基，然后把細菌接種到培養(yǎng)基上，再在甲處貼一塊浸有較低濃度青霉素的濾紙片，在乙處貼一塊浸有蒸餾水的濾紙片．將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)，預測其結(jié)果應是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌．為探究常洗手是否可以減少手上的細菌數(shù)量，某同學設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，進行了細菌培養(yǎng)實驗，如圖所示．實驗條件是實驗過程中采用無菌操作，并放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)．
（1）在以上實驗中，該同學作出的假設(shè)是
常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量
常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量
．
（2）“在培養(yǎng)皿中按手印”相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？
接種
接種
．
（3）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自
培養(yǎng)基（肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基）
培養(yǎng)基（肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基）
．
（4）實驗中設(shè)計甲乙兩個實驗的目的是
設(shè)置對照實驗，增強實驗的科學性
設(shè)置對照實驗，增強實驗的科學性
．
（5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
這個溫度有利于細菌的生長和繁殖
．無菌操作是為了
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
防止空氣中的細菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
．

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