【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后，防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．預(yù)防接種

【答案】B

【解析】

試題分析：大災(zāi)之后要防大疫，玉樹地震后，防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，目的是殺死空氣中和病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體，防止病菌通過環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病，所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類是典型的水生脊椎動物，具有高度適應(yīng)水生生活的特征。觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

(1)“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。

(2)鯽魚的體表有 覆蓋。

(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ，能感知水流的方向。

(4)鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中【1】【3】【4】所示的 完成。

（5）體型呈__________型，有利于在游泳時減少阻力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。（“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上填文字）

（1）家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。

（2）觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ] 很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。

（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中標號[⑤]是________________。

（2）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為____________，血液中的_______細胞具有運輸氧氣的功能。

（3）血液從[⑤]流經(jīng)[①]，給人體各器官輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，這一循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①～⑤代表生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①代表生理過程是________，可直接進入血液的物質(zhì)有無機鹽、維生素和_________。

（2）食物中的脂肪在A系統(tǒng)的主要器官——__________內(nèi)被徹底分解為__________。

（3）氣體⑤是____________，它是由組織細胞產(chǎn)生的，能通過B系統(tǒng)排出體外。

（4）④是______，進入組織細胞后，在細胞的___________中參與呼吸作用，為人體的生命活動提供動力。

（5）某患者的尿液中檢出葡萄糖，可能是C系統(tǒng)中_______的重吸收作用發(fā)生障礙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“。青蛙高聲鳴叫的意義在于

A．求偶 B．吸引昆蟲 C．呼吸 D．嚇退敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)蟲的數(shù)量會 。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下材料，回答下面的問題：

人類的能卷舌是由顯性基困決定，用R表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示，小明的祖父、祖母能卷舌，父親也能能卷(Rr)；小明的母親不能卷舌（rr）。試根據(jù)遺傳過程圖解回答下列問題：

（1）寫出卵細胞②的基因組成_________，小明的祖父、祖母能卷舌，父親也能卷舌，遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做________________。

（2）小明是單眼皮，若他的父母再生一胎，是單眼皮的幾率是____________ 。

（3）如果R為正常膚色基因，r為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為膚色正常，如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn)，有效的預(yù)防措施是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將以下動物、植物分別分類，并將分類的正確答案字母分別填入前面相應(yīng)的括號內(nèi)。

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同步練習冊答案