【題目】下列為三種微生物示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A.③可用來制糕點和酒
B.①由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
C.②具有成形的細胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

【答案】C
【解析】由圖可知：1是病毒，2是細菌，3是酵母菌

A、3是酵母菌，人們可以用來做糕點和酒，此說法是正確的，故A不符合題意；
B、1是病毒，病毒結構簡單，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，說法正確，故B不符合題意 ；
C、2是細菌，細菌是原核生物，沒有成形的細胞核，所以此選項說法錯誤，C符合題意；
D、營腐生生活的細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者，可以促進物質循環(huán)，說法正確，故D不符合題意。
故答案為：C

此題主要考察細菌、真菌等微生物的分類及作用。

練習冊系列答案
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【題目】某生物小組的同學在學校的試驗田里種植花生，下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是

A. 在晴天進行播種 B. 在春天進行播種

C. 在雨后進行播種 D. 在松土后進行播種

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【題目】下列屬于人體非特異性免疫的一項是

A. 病原體進入人體，刺激淋巴細胞，產(chǎn)生抗體

B. 侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁

C. 患過麻疹的病人恢復健康以后就不會再患此病

D. 接種牛痘可以預防天花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充蛋白質應該多吃哪種食物

A. 米飯 B. 肥肉 C. 瘦肉 D. 水果

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【題目】如圖為某動物細胞的結構模式圖，請根據(jù)圖中細胞各部分結構的特點和功能，分析回答下列問題：

（1）圖中1表示的是細胞膜，它的功能是 ．
（2）圖中2表示的是細胞質中的 ， 它是能量轉換器，它的功能是將有機物的化學能釋放出來，為細胞生活提供動力．
（3）圖中3表示的是 ， 它是細胞的遺傳信息庫．
（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是 ， 它控制著生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料:人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三種器官組成。骨以不同形式連結在一起，構成骨骼。形成了人體的基本形態(tài)，并為肌肉提供附著，在神經(jīng)支配下，肌肉收縮，牽拉其所附著的骨，以可動的骨連結為樞紐，產(chǎn)生杠桿運動。運動系統(tǒng)主要的功能是運動。簡單的移位和高級活動如語言、書寫等，都是由骨、骨連結和骨骼肌實現(xiàn)的運動系統(tǒng)的第二個功能是支持。構成人體基本形態(tài)，頭、頸、胸、腹、四肢，維持體姿。運動系統(tǒng)的第三個功能是保護。由骨、骨連結和骨骼肌形成了多個體腔，顱腔、胸腔、腹腔和盆腔，保護臟器。

（1）骨折后，骨能夠愈合，主要是因為骨膜中有,骨中具有造血功能的是。
（2）骨骼肌主要和兩部分組成。
（3）如圖是關節(jié)基本結構示意圖,可以看出關節(jié)的基本結構包括、、和關節(jié)囊四個部分。(寫結構名稱)
（4）人體屈肘時，肱二頭肌的狀態(tài)是(填“收縮”或“舒張”)，肱三頭肌的狀態(tài)是(填“收縮”或“舒張”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動只受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動需要依賴一定的結構。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1-5表示反射弧各結構。圖乙表示耳的結構。據(jù)圖回答下列問題：

（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損的部位可能是_________。（用圖甲中數(shù)字作答）

（2）圖甲中的5是效應器，表示_________肌群，在該圖中處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（3）如果突然暴露在極強的噪聲下，圖乙中[ ]_________會劈裂，甚至失去聽力。

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【題目】下列血管中都含有動脈血的是

A. 肺動脈和主動脈 B.肺靜脈和主動脈

C.上腔靜脈和肺動脈 D.下腔靜脈和主動脈

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