【題目】下列關于魚類的敘述中,不正確的是 ( )
A. 魚兒要生活在水中
B. 魚類體型不一定呈紡錘形,如海馬也是魚,但不是紡錘形
C. 魚用鰭游泳,背鰭和臀鰭保持身體的平衡
D. “四大家魚”是青魚、草魚、鳙魚、鰱魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水果放久了會產(chǎn)生酒味是因為( )。
A. 乳酸菌發(fā)酵的結果 B. 酵母菌發(fā)酵的結果
C. 乳酸發(fā)酵的結果 D. 霉菌發(fā)酵的結果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),兩周后現(xiàn)象如圖,說明土壤浸出液中含有玉米生長所需的( )
A. 水B. 無機鹽C. 陽光D. 溫度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由生物“進化樹”可知,植物中親緣關系最近的是( 。
A. 苔蘚植物和裸子植物 B. 藻類植物和蕨類植物
C. 被子植物和蕨類植物 D. 被子植物和裸子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖),請分析回答:
(1)該實驗應選用_________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行_________作用,以免對實驗結果產(chǎn)生干擾.
(2)實驗進行一段時間后,打開B處的閥門,用手擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_________,表明植物呼吸作用釋放了_________.
(3)根據(jù)分析,請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況:_________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生物多樣性,下列措施不正確的是( 。
A. 反對盲目地、掠奪式的開發(fā)和利用
B. 保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木
C. 對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說,全面禁止捕魚并不是保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案
D. 我國強調(diào)保護生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向澄清的石灰水中吹氣要驗證的是( )
A. 人吸入的氣體中含較多的氧氣 B. 人吸入的氣體中含較多的二氧化碳
C. 人呼出的氣體中含較多的氧氣 D. 人呼出的氣體中含較多的二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腐爛的橘皮上會長出青綠色的毛,這是因為( 。
A. 柑橘皮上生出了許多細菌,這些細菌是綠色的
B. 腐爛的橘皮上長出了曲霉,這些曲霉的孢子是青綠色的
C. 橘子放置一段時間后,橘皮的顏色自然會發(fā)生變化
D. 橘皮上長出的是青霉,這些青霉的孢子是青綠色的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com