發(fā)酵技術(shù)是指利用
微生物
微生物
的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).傳統(tǒng)的發(fā)酵食品有
釀酒
釀酒
制醬
制醬
、
制醋
制醋
等,現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠
按照人的意愿
按照人的意愿
創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物,以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品,如
抗生素
抗生素
等.
分析:此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識的填空題,據(jù)此答題.
解答:解:發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).發(fā)酵工業(yè)起源很早,中國早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒,然后開始制醬、制醋、制腐乳等,這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品,現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物,以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品,如青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素,青霉素是一種抗生素,能治療疾。
故答案為:微生物;釀酒;制醬;制醋;按照人們的意愿;抗生素
點評:理解發(fā)酵技術(shù)的概念,了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)以及現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)酵技術(shù)是指利用
微生物的發(fā)酵作用
微生物的發(fā)酵作用
,在人為控制下生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),發(fā)酵常用的微生物是酵母菌,在顯微鏡下觀察,它的形態(tài)是
橢球形
橢球形
.食品保存的基本原理是采用一定的方法
殺死或抑制
殺死或抑制
微生物在食品中的生長、繁殖.現(xiàn)代食物保存方法中廣泛利用
對食物進行保存.不僅能防止細菌對食品的污染,而且對人體無害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)酵技術(shù)是指利用
微生物
微生物
的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制
發(fā)酵過程
發(fā)酵過程
,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)酵現(xiàn)象是由
微生物
微生物
引起的,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的
發(fā)酵
發(fā)酵
作用,運用一些技術(shù)手段控制
發(fā)酵
發(fā)酵
過程,大規(guī)模生產(chǎn)
發(fā)酵
發(fā)酵
產(chǎn)品的技術(shù).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省偃師市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

發(fā)酵現(xiàn)象是由    引起的,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的    作用,運用一些技術(shù)手段控制    過程,大規(guī)模生產(chǎn)    產(chǎn)品的技術(shù).

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